简谈高校思想政治理论课存在的问题及对策

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1、简谈高校思想政治理论课存在的问题及对策导读：怎么写作好思想和大学生相关方面的论文。本篇高校思想政治理论课存在的问题及对策中的格式模版希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。（中国石油大学（华东）马克思主义学院，山东青岛266580）摘要：全国大高校，思想政治理论课是大学公共课的组成部分一，每位大学生必须获得这类课程的学分能顺利毕业.但是当代大学生学习这类课程的时候，兴趣不足、积极性不高成了一种普遍现象.大学生缺乏对思想政治理论课学习积极性的原有大学生的自身素,也有教师的原，也有教材本身存的一些问题.要改变大学生淡漠思想政治理论课的现象要研究当代大学生的特点,加强师资队伍

2、培养和学科建设，对教材进行改革和创新.关键词：大学生思想政治理论课学习原对策中图分类号：G642。原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflopa论文播放次数：2587评论人数：2496非思想政治理论课.更为重要的是，日本、欧美的教科书，均是厚厚的一大本，不管从形式上还是内容都极其丰富，以学生们自

3、然而然的爱看.而我国的教科书非常单薄，教材内容别压缩的不能再压缩，像宣传教条一样一条一条的列举出来.我们的历史教材像是对历史问题追忆.以我国的思想政治理论课教材内容被当代大学生普遍认为文化味太淡、毫无趣味性言也不无道理.(三)与以往大学生相比当代大学生的自身特点当代大学生成长市场经济条件下,计划经济条件下的青年对政治狂热、对社会状况的关心和敏感相比,当代大学生往往更注重自眼前的个人利益.另外，更为重要的是由于国家政策调整，他们不得不面临业困难等社会压力.此,为了适应当前社会他们更侧重思想和大学生论文格式模版自对基本技能的学习和掌握,无暇顾及对自世界观、人生观和价值观的培养,进

4、而表现出对政治的淡漠.三、解决大学思想政治理论课教学出现问题的对策使大学生对思想政治理论课感兴趣确实有很大难度.但为了当代大学生的思想能更加符合当前社会的客观实际，以便更的改造客观世界.我们必须对自有信心，笔者认为应该从以下三个方面努力：一是以人为本.学生是教育的主体，以整个教学过程中应以学生为主.教学过程中最大能的把大学生自身的积极性和主动性调动起来.由单向灌输变为师生积极互动，使得大学生主动学习该类课程，使得我国思想政治理论课程成为大学生的自身需求.二是以情动人.这主要是针对思想政治理论课授课教师言，只有灌输到教育中，能成为真正的教学.以思想政治理论课程的教师对大学生讲授

5、人生的道理启迪他们的心灵的时，更应该关爱和帮助大学生，以保证他们能够健康成长.而教师不仅要有极高的理论水平还要有极高的素质和修养.三是以理服人.实践是检验真理的唯一标准.教师课上教授的道理应该能为学生解决他们现实中的问题和疑惑.而教材内容应该更真实、生动、更能联系大学生的实际生活.一个狂热政治的民族是怕的,但一个冷漠政治的民族也是怜、悲的.若要改变当代大学生淡漠思想政治理论课的现状应从根据当代大学生特点施教、不断加强师资队伍培养和学科建设以及改革思想政治理论教材三个方面着手.(一)不断加强师资队伍培养和学科建设1。不断加强教师队伍培养，为思想政治理论课建设提供人保证要更地发挥

6、思想政治理论课程的作用，必须加强师资队伍建设.我们应该明确思想政治理论课教师职责，规范教学行为，制定严格执行教学工作规范条例.另外，不断加强高层次人引进力度，从而不断充实、优化、整合思想政治理论课的教师队伍.进而形成师德高尚、勤奋敬业、结构合理的教育教学队伍，实现该类课程教师队伍的良性发展.2。不断抓学科建设，为思想政治理论课建设提供坚强后盾有关文件规定，建立马克思主义理论的一级学科.这是对高等教育学科体系建设关注的重大表现，对提高思想政治理论课教师队伍的素质，对提高思想政治理论课的教学质量，都将起到巨大的作用.大高校应高度重视马克思主义学科建设，把马克思主义理论纳入大高校重

7、点学科建设的总体规划中，把思想政治理论课程作为重点学科加以扶持.(二)思想政治理论课教材内容的改革教材方面，我们应充分借鉴学习日本、欧美国家这方面的做法.以丰富的历史文化知识作为教材的主要内容，用文化育人，而不以直接的、干枯的教条的方式来教人.思想政治教育的确具有很强的政治性，但首先是大学里的一门课程，而我们首先要尊重教育本身的规律，尊重大学自身的特点.大学的一个重要特征是：这里是求知的地方，不是说教的地方.大学里做思想政治工作，应该迂回进行.思想政治教育应深沉一些、迂回一些，以文化育人.另外，时事政治