《“心正笔正”的柳公权》教学设计和反思

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1、《“心正笔正”的柳公权》教学设计和反思;教学目标:1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。3、了解课文的写作特点。教学重点：指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。教学难点：1、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。2、了解课文的写作特点。教学准备:小黑板教学过程：一、谈话引入：1、师：今天我们来认识一位伟大的书法家柳公权。课文到底怎么写柳公权的心正和笔正的呢？进入课文我们就能解开谜底了请大家打开书看课文。

2、二、精读品味，体验感悟（一）学习第一自然段，感悟笔正。(二)学习第二自然段。1、过渡：柳公权的字骨力秀挺，洒脱有法，那他的人呢？请你从中找到一句话来概括。（柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样。铁骨铮铮，深得世人钦佩）2、这句话在文中起什么作用？（承上启下、由字品过渡到人品）3、不仅也是表示什么关系的关联词？（递进）在字品和人品两方面更强调、突出了他的人品。4、用课文中的一个词形容他的为人铁骨铮铮、（二）学习3-8自然段。师过渡语：课文用两件事具体地表现了他的这种铁骨铮铮的品格。请看学习提示：1、自由轻声地读课文38自然段，想想课文通过哪两件事来表现柳公权

3、铁骨铮铮的品格？试着用精炼的语言概括；（1）自学（2）汇报交流：课文写了哪两件事？依据学生汇报板书：（一是写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗心正治国、律己清政。（3、4自然段）；二是写柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。（5、6、7、8自然段）2、学习第一件事（3、4自然段）（1）默读课文，思考你通过哪些语句感受到柳公权铁骨铮铮的品格？画出来，细细品味，做上批注。（2）交流画出的句子：（3）、依据汇报相机出示句子：柳公权毫不犹豫地回答：用笔在心，心正则笔正。1）你是怎么理解这句话的？2）柳公权只是在谈论书法吗？他是在怎样的情况下说这句话的？目的是

4、什么？3）毫不犹豫说明了什么？4）对这件事发表了哪些议论？为什么说这个劝告是真诚而大胆的？5）从这这件事可以看出柳公权是一个怎样的人？6）师小结：是啊，正因为柳公权的铁骨铮铮，为人正直，他才敢于直言劝告，说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是做人铁骨铮铮的表现。7）在这里抓住了柳公权的神态、语言突出了他铁骨铮铮的品格。齐读这句话。3、学习第二件事（58自然段）用第一件事的学习方法。1）读、画、批。2）根据学生的发言，教师相机出示重点句进行点拨。柳公权答道：陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使

5、天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝末节罢了。（1）你是如何理解这句话的？（2）听了文宗自夸的话，柳公权的表现与在场众人一样吗？这里运用了什么方法描述了当时的场景？（对比）通过对比可以看出柳公权是一个怎样的人？（不逢迎附和，不是趋炎附势的小人，而是堂堂正正的君子。）（3）为什么说这是一次机智大胆的直言？1）别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。2）机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。（4）在这件事中，主要抓住柳公权的什么描写来表现他铁骨铮铮的品格？（动作、语言）（5）他这

6、样和文宗皇帝说话，文宗生气了吗？为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？（柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，让皇帝都觉得他的品格的可贵，皇帝身边需要这样的人，不断指出不足。）（5）过渡：因而文宗任命柳公权为谏议大夫。他当上谏议大夫后是怎么做的呢？出示：就这样，柳公权一面写出一个个筋骨秀挺的好字，一面讲出一句句有利于国家的直言，直到他八十八岁去世。（1）请一个小组同学读这句话。2）读了这句话，我们仿佛看到了柳公权；仿佛看到了。（三）学习最后一段。1铮铮铁骨，心正笔正的柳公权如一面镜子照出了君主的得与失，表达了他对于国家的忠诚与热爱，让我们带着敬佩之情

7、齐读最后一段。2、柳公权流芳百世的只是他的书法吗？由此我们看出柳公权不仅是一位大书法家，而且是一位贤良之臣。3、对照课文插图说一说插图分别指的是哪一种柳骨？4、课文的结尾既总结了课文内容，又起到了画龙点睛的作用。三、总结写作特点1、纵观全文，本文在写作上有哪些特点呢？（1）有详有略，重点突出；（书法成就略，做人风范详）（2）夹叙夹议，叙议结合。在文中的4、6、9自然段里，这些语句或独立成段，或放在段中，或作为文尾。与叙述有机的结合起来，在夹叙夹议中对文章所述内容有着画龙点睛的作用，表达出对柳公权认识的深度和饱含的情感。（3）通过对人物神态、动作、语言的描述来

8、表现人物的思想品质。2、回顾课文题目：为什么用心正笔