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1、本科学生毕业论文（设计）题目(中文):基于使用与满足理论的青少年手机使用分析(英文):Theusesandgratificationstheorybasedontheanalysisofmobilephoneuseinadolescents姓名吴晓鹏学号201009002203院（系）信息技术与教育系系专业、年级数字媒体技术2010级指导教师谭道军2014年5月6日II湖南科技学院本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他
2、个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文（设计）作者签名：年月日I毕业论文（设计）任务书课题名称：基于使用与满足理论的青少年手机使用分析学生姓名：吴晓鹏系别：信息技术与教育系专业：数字媒体技术指导教师：谭道军2013年9月29日I1、关键词：青少年手机使用与满足分析2、毕业论文（设计）内容要求：一、基于使用和满足理论的青少年手机依赖症概述（一）基于使用和满足理论的青少年手机依赖症的定义（二）基于使用和满足理论的青少年手机依赖症的现状（三）基于使用和满足理论的青少年
3、手机依赖症的特点二、基于使用和满足理论的青少年手机依赖症调查对象和方法（一）调查对象（二）调查方法（三）统计处理三、基于使用和满足理论的青少年手机依赖症的原因分析（一）内因（二）外因四、基于使用和满足理论的青少年手机依赖症需要采取的措施（一）自我对话法（二）行为规约法（三）自信训练法（四）情感介入法在写作时一定要注意做到如下几点要求：（1）论文论点鲜明，论据确凿，材料翔实可靠，说服力强，有一定的学术水平；（2）论文有自己的见解，对所论述问题有深入的分析；（3）论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，概念准确，语句通顺；（4）不得抄袭和剽窃他人成果；（5）符合毕业论文写作规范。Q
4、3、文献查阅指引：[1]朱凯悦.大学生手机依赖症情况的研究综述[M].北京：北京理工大学，2012.[2]刘妍.大学生手机依赖综合症的调查及矫治[J].产业和科技论坛，2013.[3]王萌.大学生手机依赖症的克服与高校媒介素养教育[J].甘肃：西北师范大学，2012.[4]徐成芳.大学生手机依赖症的心理原因及防治对策[M].辽宁：教育理论研究,2011（10）.[5]汤敏佳.当代大学生手机依赖综合症分析[M].江苏高教,2010.[6]曾红.广东省居民手机依赖状况调查[J].中国公共卫生,2005(4).[7]周士凯.过分依赖手机是一种病[J].焦点,2008(11).[8]
5、刘红,王洪礼.大学生的手机依赖倾向与孤独感[J].心理卫生评估,2012(1).[9]张丽.青少年手机使用情况的调查分析[J].青年文化,2007(3).[10]缪仁票.一位手机依赖症学生的早期干预[M].思想理论教育,2010.[11]峰生.警惕孩子患上手机依赖症[J].聚焦,2012(11).[12]Junco,R.,Merson,D.,Salter,D.W.Theeffectofgender,ethnicity,andincomeoncollegestudents'useofcommunicationtechnologies[J].Cyberpsychology,Beh
6、avior,andSocialNetworking,2010,13(6):619-627.4、毕业论文（设计）进度安排：（1）2013年10月25日前，召开毕业论文写作工作动员大会。教师出好论文选题供学生选择。（2）学生在2013年11月1日前确定论文选题并上报系部。系部在11月5日前对学生选题作必要微调。11月7日前后向学生公布选题以及指导教师。（3）2013年11月10日前，指导教师向学生下达毕业论文任务书。学生填好毕业论文开题报告交指导教师审查签字，12月18日系部以教研室为单位组织学生进行开题。系部同意开题后学生方可正式开始论文写作。（4）2014年4月上旬，系部对毕
7、业论文写作工作进行中期检查。学生填好相关表格，如实汇报论文写作进展情况，由指导教师审阅签字。（5）每位学生必须在4月5日前完成论文初稿，4月20日前完成论文定稿。（6）系部在2014年5月10日前进行论文答辩工作。系意见：同意学生按照指导老师的任务书要求，进行论文写作与研究。负责人签名：注：本任务书一式三份，由指导教师填写，经系毕业论文领导小组审批后一份下达给学生，一份交指导教师，一份留系里存档。Q毕业论文（设计）开题报告书课题名称：基于使用与满足理论的青少年手机使用分析学生姓名：吴晓鹏系别：信息技术与
