基于全面收费背景下硕士研究生招生考试现状及改革研究

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1、基于全面收费背景下硕士研宄生招生考试现状及改革研宄摘要：对比了硕士研究生入学考试全面收费前与收费后考试人数变化，在分析这种变化的内涵基础上对现今我国硕士研究生招生考试进行了深入全面的思考，结合新形势提出了硕士研宄生招生考试下一步改革的一些建议，包括深化初试制度改革，重新安排初试时间，削减初试科目等。关键词：全面收费；研究生；招生考试；改革发展从1999年开始，中国高等教育经历了世界高等教育史上绝无先例的跨越式、超常规的规模扩张［1］，研究生教育是继本科教育之后的高一级教育，它的地位的高低，质量的优劣，直接影响其他层次教育的发展，乃至科学技术的进步与生产力的提

2、高［2］。本文以硕士研究生招生全面收费为契机，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要）》提出的考试招生制度改革为总纲，分析了收费后硕士研究生招生情况，剖析了现今考试招生制度的弊端与不足，提出了下一步招生考试改革的具体思路和路径。一、收费后硕士研宄生招生情况教育部规定从2014年秋季入学的研宄生开始征收学费。2014年报名人数为172万人，相比2013年增长率为-2.27%。2015年报名人数为164.9万人，相比2014年增长率为-3.80%。可知从2014年研宄生全面收费开始，报名人数出现下滑，这其中既有收费

3、的因素，也同样值得我们反思现今的研宄生招生考试制度。二、硕士研究生招生考试目前存在的问题（一）考试种类繁杂，损害考试公平公正目前硕士研宄生入学考试中并存着全国统考，全国联考，推荐免试和单独考试。推免制度源于建国初期，人才匮乏生源不足，此阶段实行“个人申请、学校推荐”的政策［3］。在过去招生人数不多，招生竞争强度不大的情况下，对于提高本科生学习热情，稳定优质生源方面起了积极的作用，然而当报考人数达到160余万，这一制度的公平性和公共说服力越来越受到质疑。就推免比例而言，很多学校的本校推免人数占总推免人数远超过教育部规定的65%。2011年4所国内一流大学部分专

4、业甚至全部招收推免生［4］。其次，很多一本二本院校获得的推免比例很低，甚至没有资格对外推免。推荐免试缺乏统一规范有公信力的衡量尺度，人为因素较大，为招生录取中的违规操作和权力腐败提供了生存空间。单独考试初衷是为艰苦工矿等行业和国有大型企业培养优秀技术人才，而到今天，很多基础差的人为了拿到研究生学历，通过一系列操作利用单考大门获得研宄生入学资格。其次很多学生学成之后并没有返回原单位工作。（二）考试内容不统一产生质量问题研究生入学初试科目为外语、政治、业务课一、业务课二。不同高校同一专业在命题时侧重点不同，它产生的最大弊端是，各招生单位尤其是非重点类大学，为保证

5、招生指标不受损失，在命制本校负责的专业课时，往往降低要求，试题难度比重点大学同类试题小得多。（三）考试时间安排不合理现行的研宄生招生考试初试一年考一次。一次考不上，一年的努力前功尽弃。由此导致学生为了提高初试分数，往往大一大二开始准备考研。就出现“央视新闻批部分大学考研成风沦为考研基地”的负面情况［5］。（四）复试缺乏公平性和有效性的统一复试是研究生招生工作的重要组成部分。笔者认为，现行的复试制度至少存在以下几个不足：第一，思想政治素质考察走过场，考生在面对考官提出的问题时，不论心里如何想，最终都会给出主流的看法。形式主义和考生主观作弊突出。第二，专业课考察

6、有效性较低，有的单位笔试内容往往与本单位本科教学或者优势科研项目联系紧密，对外单位考生有失公平。第三，面试的组织、提问及评分存在一定的随意性，没有科学合理的设置问题。第四，导师在招生中没有起到积极的作用，综合面试时间短，导师在如此短暂的时间难以全面考察考生的综合素质能力。三、发展改革的几点建议笔者认为，改革总体方向是取消单独考试和全国联考，改革推荐免试，增加考试次数，减少和改革统考初试科目，增加复试权重，改革复试办法。（一）取消单独考试和全国联考，改革推荐免试笔者认为应取消单独考试和全国联考，并且对推荐免试进行切实改革。首先，限制本校生推免比例，本校生推免比

7、例过高，不利于科学研宄中创新性、发散性思维的形成。推免范围应该扩大至更多的二本，三本院校。只保留全国统一考试和推荐免试，统一性的考试有利于降低成本和监督，使招生透明简约，也有利于国家认同感的形成［6］。（二）科学合理安排初试时间结合《教育规划纲要》指导意见：“探索有的科目一年多次考试的办法”。为了保证本科培养人才的质量，降低考生的风险与成本，有必要从现在的每年一次调整为每年两次，一次为目前的时间，另一次安排在每年的九月份，9月份考生已经完成了三年的学习，这样的安排避免了本科生为考研放弃校内专业课学习的情况，同时考试结束后学生可以马上投入找工作，降低考生成本。

8、（三）改革初试内容，初试科目4门改为3门初试改革切入