Body Language and English Teaching 英语专业毕业论文

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1、BodyLanguageandEnglishTeaching摘要:肢体语言是非言语交流的重要组成部分,是人们互相交流的重要媒介。肢体语言,在课堂上被广泛运用。肢体语言在英语教学中扮演着非常重要的角色。随着语言教学和教学方法的不断改革,教师正在使用各种方式组织课堂。其中一种方式,即用肢体语言:面部表情,眼神,手势,身体姿态和碰触等向学生传达信息。肢体语言是人与人交流的工具,不需要用我们的发声器官,仅需要身体的参与。它可以增加语言信息输入的刺激强度,给学生留下深刻的印象,是有声语言的重要补充。肢体语言可以帮助

2、学生提高理解能力,便于学生和教师之间的交流。在阐述一些细微的语言概念时,肢体语言能担当非常好的帮手,英语学习也不在枯燥乏味。对于教师来说,肢体语言的使用可以帮助活跃课堂气氛,并且教师能更好的了解学生,了解他们的思想、行为。因此,在英语教学中,教师重视肢体语言并恰当地应用它是非常重要的。关键词:肢体语言;英语教学;教学策略Abstract:Bodylanguageisanimportantpartofnonverbalcommunicationandimportantwaythroughwhichpeopl

3、ecommunicatewitheachother.Ithasbeenwidelyusedincommunicationoutofclass.BodylanguageplaysaveryimportantroleinEnglishteachingandlearning.Withthecontinuousreformoflanguageteachingandlearningmethods,teachersaretryingmorewaystoorganizetheteachingandlearning.On

4、eofthemistransmittinginformationtostudentsthroughproperbodylanguage,suchas,facialexpression,eyesight,gesture,postureandtouch.Itisatooltocommunicatewithothers,anditdoesnotneedourvocalorgan,butparticipationofthepartsofbody.Itisveryusefulbecauseitcanhelpyoum

5、akeyourselfeasilyunderstood.Itcanbevocallanguage’svitalcomplementbyintensifyingthelanguageinformationretentionandleavingthestudentsdeeperimpression.Bodylanguagecanachievegoodresultslikegainingtheabilityaboutlearningskillswhichincludeslistening,speaking,re

6、adingandwriting.Inaddition,ithelpsstudentstoimprovetheircomprehensionofthelessonandfacilitatethecommunicationtoteachers.Inexpressingsomesubtleideas,bodylanguagecanbeaverygoodhelperinEnglishteaching,soEnglishstudyisnotdullanymore.Totheteacher,usingbodylang

7、uagecreatesabetteratmosphereforteachingandtheteacherscanhaveabetterunderstandingofthestudents,theirthoughtsandtheirbehaviors.Inmodernteaching,theteachersneedtobethestudents’friendsfirstly,andbodylanguagenarrowsthegapbetweentheteachersandthestudents.Theref

8、ore,itisimportanttopayenoughattentiontobodylanguageandproperlyuseitinEnglishteaching.KeyWords:bodylanguage;Englishteaching;teachingstrategyIContentsAbstractI1Introduction11.1Background11.2Purpose11.3Significance11.4

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