英语教案－unin13theusa教学目标

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－unin13TheUSA教学目标　　一、教学目标与要求　　通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语；复习句子的成分——主语；了解纽约的发展历史和土著人被压迫的历史。　　二、教学重点与难点　　1．重点词汇　　1。ahandfulof2。teardown3。turnaway4。nowthat引导状语从句5。takepossessionof6。haveaneffecton7。makeagreementswith8。becomeknowas…9。dealwi

2、th10。inturn11。intherush　　2．重点句型　　1)TodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal。　　2)Thisisbecausethesurfaceoftheearthisnotflatbutround。　　3)Nowthattheycouldridehorses，itbecameeasiertohuntthebison。　　4)Thisinreturnhadaneffectonthefoodsupplyforwolves。　　3．语法复习和归纳句子的成分——主语　　1)Thefirstsettlers

3、ontheplainswerefarmers．近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2)Thekillingofthebisonchangedthewholewildlifeoftheplains。　　3)Whetherhewillcomeornotisunknown．　　4)Toseeistobelieve．　　5)Thelearnedshouldberespec

4、ted。　　　　教学建议　　教学教法：　　进入高三下学期的学习，基本进入了全面备考状态。北京特级教师张铁城老师有如下建议：　　1．对近年高考题精耕细作，反对盲目的题海战术。　　2．不要单纯背词汇表，要把词汇与语法结合起来，要在具体语篇中记忆词汇。　　3．要多读多题材的阅读文，特别是现代生活中的热点问题。　　4．要增加听力训练的力度，充分利用高三课本资源。　　词语辨析：　　1。By1820thepopulationofNewYorkhadgrowntoabout125000，XXXitthelargestcityintheUSA．　　XXXitthelargestcityintheUSA是分词短

5、语作结果状语。动词make意为“使成为”，接名词或形容词构成复合结构。如：　　Thebuswasheldupbythesnowstorm，thuscausingthedelay．近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　Herhusbanddiedinthewar，XXXherawidowwiththreechildren　　2。In1858anareaofpoorho

6、using，factoriesandfarmbuildingswastorndownandCentralParkwascreated，reachingfrom59thStreetto110thStreetandacrossthreeavenues．　　1）tear（tore，tom）是动词，意为“撕开，扯掉”。短语动词teardown，意为“撕下，拆毁”。如：　　teardownanotice撕下一张通知　　teardownadangerouswall拆毁一道危墙　　2）reach作“延伸”解。reachingfrom59thStreet。。。andacrossthreeavenues是现在分

7、词作定语，修饰CentralPark，相当于一个定语从句。　　①现在分词作后置定语相当于限制性定语从句，表示主动的动作或动作正在进行。　　Anyoneswimmingwillbepunished．　　Theroadjoiningthetwovillagesisverywide．连接这两个村子的路非常宽。　　③现在分词的被动语态作后置定语（既表示被动，也表示动作正在进行）　　Thequestionb