高三英语unin13TheUSA教学目标

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1、高三英语unin13TheUSA教学目标一、教学目标与要求通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语;复习句子的成分——主语;了解纽约的发展历史和土著人被压迫的历史。二、教学重点与难点1.重点词汇1.ahandfulof2.teardown3.turnaway4.nowthat引导状语从句5.takepossessionof6.haveaneffecton7.makeagreementswith8.becomeknowas…9.dealwith10.inturn11.intherush2.重点句型1)TodayNati

2、veAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal.2)Thisisbecausethesurfaceoftheearthisnotflatbutround.3)Nowthattheycouldridehorses,itbecameeasiertohuntthebison.4)Thisinreturnhadaneffectonthefoodsupplyforwolves.3.语法复习和归纳句子的成分——主语1)Thefirstsettlersontheplainswerefarmers.2)Th

3、ekillingofthebisonchangedthewholewildlifeoftheplains.3)Whetherhewillcomeornotisunknown.4)Toseeistobelieve.5)Thelearnedshouldberespected.教学建议教学教法:进入高三下学期的学习,基本进入了全面备考状态。北京特级教师张铁城老师有如下建议:1.对近年高考题精耕细作,反对盲目的题海战术。2.不要单纯背词汇表,要把词汇与语法结合起来,要在具体语篇中记忆词汇。3.要多读多题材的阅读文,特别是现代生活中的热点问题。4.要

4、增加听力训练的力度,充分利用高三课本资源。词语辨析:1.By1820thepopulationofNewYorkhadgrowntoabout125000,makingitthelargestcityintheUSA.makingitthelargestcityintheUSA是分词短语作结果状语。动词make意为“使成为”,接名词或形容词构成复合结构。如:Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.Herhusbanddiedinthewar,makingherawidowwitht

5、hreechildren2.In1858anareaofpoorhousing,factoriesandfarmbuildingswastorndownandCentralParkwascreated,reachingfrom59thStreetto110thStreetandacrossthreeavenues.1)tear(tore,tom)是动词,意为“撕开,扯掉”。短语动词teardown,意为“撕下,拆毁”。如:teardownanotice撕下一张通知teardownadangerouswall拆毁一道危墙2)reach作“延伸

6、”解。reachingfrom59thStreet...andacrossthreeavenues是现在分词作定语,修饰CentralPark,相当于一个定语从句。①现在分词作后置定语相当于限制性定语从句,表示主动的动作或动作正在进行。Anyoneswimmingwillbepunished.Theroadjoiningthetwovillagesisverywide.连接这两个村子的路非常宽。③现在分词的被动语态作后置定语(既表示被动,也表示动作正在进行)Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.D

7、oyouknowtheboybeingpunishedbyourteacher?3.In1892theageofmassarrivalbegan,duringwhich15millionnewpeoplepassedthroughEllisintotheUSA.overaperiodof62years.1)mass是名词,意为“大量,大批”,massarrival是名词修饰名词,mass作定语。英语中名词修饰名词是常有的现象。如:headteacher班主任expresstrain快车newsbroadcast新闻广播welcomespee

8、ch欢迎词timetable时间表orangejuice橘子汁pressconference记者招待会researchproject研究计划powerplant电厂weather

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