英语教案－unin13theusa(一)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－unin13TheUSA(一)　　Lesson49教学设计方案（一）　　StepI:Readingcomprehension:　　I)FastReading:Searchforanswerswithin2minutes。　　1。WhyEllisIslandbecameknownasthe“IslandofTears”?　　2。WhyNewYorkissafetobuildverytallbuildings。　　II)Readingcomprehension:Finish

2、Exs1ofpage193。　　III)Useawordtosummarizeeachparagraph。　　Paragraph1:location　　Paragraph2:parks　　Paragraph3:IslandofTears　　Paragraph4:buildings　　Paragraph5:NewYorkneversleep　　StepII。Listeningpractice。(Closetheirbooks。listeneachparagraphandanswerquestions　　附：作为高考听力训练。为教师提供了全部内容，教师可酌情选用)　　Paragraph1:　　

3、1。Whoandwhenweretheislandsdiscovered?(1524，anItalianexplorer)　　2。HowmuchdidtheislandofManhattancostwhenitwasboughtfromlocalIndians?　　(ahandfulofgoods。)　　Paragraph2:　　1。WhendidNewYorkbecamethelargestcityintheUSA?(1820)　　2。WhatdidCentralParkinclude?(spaceforsummerpicnic，open近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发

4、展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程airconcerts，playsandgames;　　azoo，anartmuseum，aboatinglake，asmalllake…)　　Paragraph3:　　1。Whatbeganin1892?　　2。WhatkindofmuseumisEllisIslandtoday?　　3。Howmanypeoplewereturnedaway?　　4。Whatkindofte

5、stsdidthepeoplehavetopassthrough?　　Paragraph4:　　1。Whichtallbuildingwascompletedin1931?　　2。HowmanystoreysdidtheWorldTradeCenterhave?　　Paragraph5:　　1。Whycanwesay“NewYorkneversleeps”?　　2。Whydidsomepeopledislikethecity?　　StepIII。Languagepoints:(使学生在语境中体会词汇的意义及用法。并可提高上课效率)　　I)Readthepassageindetailsand

6、payenoughattentiontotheLanguage。　　II)Closetheirbooksandfillintheblanks。　　Paragraph1:　　In1626theislandofManhattanwasboughtfromlocalIndians，NativeAmericans，forahandfulofgoodsworthabout$24。TodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal。　　Paragrph2:　　In1858anareaofpoorhousing，factoriesandfa

7、rmbuildingswastorndownandCentralParkwascreated，reachingfrom59thStreetto110thStreet。　　Paragraph3:　　In1892theageofmass近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精