大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究

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1、大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究［摘要］党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面用24字精炼地概括出社会主义核心价值观的基本内容，为全党全国引导培育社会主义核心价值观指明了方向与道路。当代大学生是祖国的未来与民族的希望，大学生核心价值观的培育及良好道德素养的养成对祖国发展尤为重要。在世界全球化、文化多元化、社会思潮复杂化的今天，大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成都受到了极大的冲击。必须从国家战略及民族发展的高度看待当代大学生核心价值观的养成培育问题，及时指出他们在成长过程中思

2、想的偏差，引导大学生形成既符合社会主义核心价值观要求，又符合自身发展特点及角色使命的正确价值观。［关键词］大学生社会主义核心价值观问题对策［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2015)08-0055-03一、对当代大学生进行社会主义核心价值观引导培育的必要性党的十八大报告指出：要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。［1］社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是对社会主义核心

3、价值体系的高度概括和最高抽象，它决定着社会主义核心价值体系的根本性质、基本方向与基本特征。党的十八大报告中首次集中提出的“三个倡导”的核心价值观培育要求，从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义核心价值培育的基本要求和前进方向。“富强、民主、文明、和谐”作为国家主导的价值观，贯穿于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会生活及生态文明建设之中，在核心价值观建设中居于领导地位，反映了我国广大人民的根本利益、共同愿望和基本要求；“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是对公民在社会层面上核心价值

4、观的导向性要求，体现了社会主义的根本性质；“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民基本道德规范，是从个人层面对社会主义核心价值理念的凝练，是公民所必须遵守的基本道德准则，覆盖于社会道德生活的方方面面，同时也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。［2］作为当今民族精神和时代精神的弘扬担当者的大学生，其核心价值观的构建关系国家和民族未来的前途和命运，也关系着他们个人的成长与发展。［3］当代大学生生活在科技高度发迗、信息传播迅速的时代，获取信息的方式及途径多种多样，同时他们也乐于接受各类新鲜思想。但由于他们对社会

5、的整体认知并不完善，对各类信息甄别能力不强，价值观尚未成型，看问题往往局限于个人角度，因此其价值观往往具有不稳定性与片面性。当前，我国大学生的主流价值观是积极、健康、向上的，大多数大学生能够对自己有正确的认识、清楚自己的社会责任与使命，他们也能够勤奋努力、积极进取，不断提高自身能力以适应竞争激烈的当今社会。然而，我们在舆论媒介中也时常听到因思想认知误差而发生在大学校园或大学生群体中令人心痛的悲剧事件，这与党和国家对当代大学生的希望是不相符合的。大学阶段是大学生形成人生价值观的关键时期，也是把社会主义核

6、心价值观融入大学生价值培养的最佳时期。[4]当前大学生思想价值观念日趋复杂、多变、多元化，国外各种信息不断渗入，国内民族分裂分子又蠢蠢欲动，这就要求当代大学生时刻保持清醒的政治头脑，树立积极正确的理想信念。“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[5]因此，在大学教育期间，研究大学生在学习、生活中在核心价值观方面的认识误区与问题，构建科学的社会主义核心价值观教育模式，对他们进行正确的培育引导，以达到增强当代大学生对社会主义核心价

7、值观认同感和责任感的目的是十分必要，同时也是切实可行的。、当代大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中面临的问题（一）政治信仰缺失，缺乏认同感与归属感虽然高校普遍开设有思想政治教育课程，但是教学效果未达预期目标值是每个高校均面临的问题。［6］多数大学生对思想政治类课程重视度较低，缺乏学习自觉性与课堂积极性。他们普遍认为这类课程是缺乏实用性的公共课，课堂上睡觉、玩手机等情况屡见不鲜。将共产主义思想、社会主义核心价值体系等贯穿于思想教育课程中，学生们并不能真正理解；大学里学生申请入党也往往缺乏正确的入党动

8、机，偏重于功利性。随着信息传播的迅速便捷，大学生获得信息的途径也多种多样，其中通过网络媒体等渠道了解的政治、社会新闻事件有一部分是缺乏真实性和社会公正性的，但由于大学生涉世不深且价值观尚未成型，没有足够的辨析能力，极易受到网络媒体的误导，缺乏对当代基本政治形势的正确认识和认同。［7］（二）两极分化严重的国家民族观念所谓国家民族观念指的是当今大学生对于民族关系、国家关系以及本国国体、政体、社会时事等一系列问题的根本看法和观点。在对当代大学生的调查访谈中我们