浙江自考现代质量工程201304x答案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方绝密★考试结束前浙江省2013年4月高等教育自学考试现代质量工程（一）试题课程代码：01614请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共10小题

2、，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．润滑油、冷却液属于产品中CA．硬件B.软件C.流程性材料D.服务2．交货期和保修期等质量特性属于___D___特性。A．内在的B.外在的C.经济的D.商业的3．反映质量数据值离散程度的统计量是BA．样本中位数B.极差C.样本均值D.样本众数4.在单因子试验中，因子A有4个水平，每一水平进行了3次试验，求得因子平方和SA=56.28，偏差平方和Se=32.87，那么检验用的F比为--

3、--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A．5.14B.8.28C.1.15D.3.425.应该在什么条件下计算过程能力指数？CA．随机搜集数据计算B.数据通过正态性检验后C.在过程处于统计控制状态下D.生产中隔一定时间抽取数据计算6．某车间一成品称重过程，计算机及时按照时间顺序记录20个数据，为分析其过程质量状况，应选用A．-R控制图B.-s控制图

4、C.X-RS控制图D.-R控制图7.质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下面说法中不正确的是AA．偶然波动可以避免B.偶然波动不可以避免C.采取措施可以消除异常波动D.采取措施可以控制减小偶然波动8．在使用控制图时，若图中有____D__个点落在A区以外，即可判断过程处于非统计控制状态。A．4B.3C.2D.19.对批量N=2000件的产品作全部检验，发现8个不合格品，其中3件上各有2处不合格，5件上各有4处不合格，问每百单位产品的不合格数为A．0.26B.0.026C.1.3D.0.01310．LQ的意思是CA．批

5、合格质量水平B.批不合格质量水平C.极限质量水平D.平均检出质量非选择题部分注意事项：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分)11．根据质量特性对顾客满意的影响程度不同，可将质量特性分为关键、__重要__和次要三类。12．质量要求中的要

6、求包括明示的、隐含的或__必须履行的____需求。13．一个过程有三个要素，分别是输入、输出和__活动__。14．根据数据的性质，质量数据可以分为计量值数据和__计点值__数据。15．计点值数据是指数不合格数而得到的数值，一般服从___泊松分布___分布。16．在产品质量检验的放回抽样中，样本中抽取到的不合格品数X出现的概率服从______分布。17．正交设计是利用正交表的正交性，它是指_均衡分散性_和_整齐可比性__。18．质量控制中常用统计方法的选择：采集质量特性数据后，对大量计量值数据整理分析，找出分布规律及过程能力

7、的方法是______。19．分析产生和影响产品质量的各种原因的方法是因果图；进一步寻找影响质量主要原因直观表示方法用_排列图__。20．判断和监控质量特性数据随时间变化的统计规律采用__控制图__。21．进行因素与质量特性之间关系分析的方法是___散布图__，它可以直接表示出变量之间的相关程度。22.在散布图中，如果变量y随着变量x的增大而减小，且点子分散程度大，则表明两个变量之间的关系为__弱负相关___。23．理想状态的过程能力指数值为：_1.33__≤Cp＜__1.67__。24．相对于均值—标准差控制图，均值—极差

8、控制图的样本量__大___。25．在使用控制图时，若图中连续___14__个点中相邻点交替上下，即可判断过程处于非统计控制状态。26．各类抽样检验方法在设计时，着重考虑两方面的问题：一是如何保证______，二是对应于不同的检验场合，在其一的前提下，尽量降低______。三、名词解释（本大题共5小题，每