Shallow talking about the strategies and skills on the improvement of English listening comprehension 英语毕业论文

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1、毕业设计（论文）题目ShallowTalkingabouttheStrategiesandSkillsontheImprovementofEnglishListeningComprehension学生姓名专业班级09级商务英语学号200903026所在系经济贸易指导教师完成时间34摘要摘要：听是人们语言交际的重要方面，听是英语发音准确的关键，也是学习英语的重要途径之一，听力的识别和理解能力，与个人的知识经验有密切的联系。此外，听作为人类言语交际方式之一，在信息剧增﹑国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。如何提高学生的英语听力水平，成为广大英语教师共同关注的问题，我认为要有效提高英语听力的理解

2、能力，平时的训练策略和临场技巧很重要。本文首先分析了听力理解在语言学习中的重要性，然后从语音，语言知识的熟悉程度，训练方式，心理四方面分析了几个影响听力理解的因素，并据此入手提出训练策略和提高技巧。训练策略包括：发音，精听泛听相结合，积累背景知识和建立自信的训练，提高技巧包括：预测题目，找出关键词，做简单笔记和保持正常心态的技巧。按照这样的方法，由浅入深﹑由简单到复杂进行训练，逐渐提高听力理解水平和提高语言沟通能力。关键词：听力理解听力技巧策略34ABSTRACTAbstract:Listeningtothepeopleisanimportantaspectoflanguagecommuni

3、cation.Listeningisnotonlythekeytohaveaccuratepronunciation,butalsooneoftheimportantwaysoflearningEnglish.Theabilityoflisteningcomprehensionandidentificationhavemuchtodowithpersonalknowledgeandexperience.Besides,asoneofthewaysforpeopletocommunicate,listeningplaysanimportantroleinnowadaysinformationa

4、gesociety.Howtoimprovetheabilityoflisteningcomprehensionofthestudentsbecomesahottopicoftheteachers’commonconern.Inmyopinion,thetrainingatordinarytimeandtheskillsintheexaminationarethekeyinimprovinglisteningcomprehension.ThispaperanalyzestheimportanceoflisteningcomprehensioninEnglishteachingfirstly,

5、thenanalyzesthecausesofaffectinglisteningcomprehensionfromphonetics,knowledgeandfamiliarityoflanguage,training,psychological,andbasedonthesefactors,itprovidesthetrainingstrategiesandskillsofimprovement,includingthetrainingstrategiesofpronunciation,intensivelisteningandextensivelistening,backgroundk

6、nowledgeaboutEnglishandself-confidence,theskillsofforecasting,findingkeywords,takingsamplenoteandkeepingagoodmood.Ithelpspeopletoimprovetheirlisteningcomprehensionlevelandadvancethecommunicatedabilitystepbystep.KEYWORDS：listeningcomprehension;listeningskills;strategies34目录中文摘要………………………………………………………I

7、英文摘要……………………………………………………II1Theimportanceoflisteningcomprehensioninlearninglanguage51.1TheimportanceoflisteningcomprehensioninEnglishteaching..................................................................