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《Vocabulary Teaching in Middle School 中学词汇教学方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、VocabularyTeachinginMiddleSchool中学词汇教学方法摘要：在21世纪，随着社会与科学技术的发展，特别是中国加入世贸组织以后，中国与其他国家的交流越来越多。英语也越来越多的深入到我们的生活当中。但是，在英语学习中，词汇困扰着许多人。能否有效地更多的记忆词汇将直接影响对英语学习的兴趣和实效性。词汇是语言的基础与核心。人们知道，如果没有词汇的话，就没有语言。没有语言，就没有语言学。但所有的词语在语言上的词汇。词汇是语言的基础。这将是不可能的，学习语言没有学习词汇。但是，词汇
2、学习是外语学习中的一个大课题。以后作为一名英语教师，以帮助学生有效学习英语，我们有必要探讨词汇教学和学习方法可以改善小学和中学水平，探讨了一些可能的战略，提高学生的词汇中学英语词汇教学，过分强调学生死记硬背单词的读音、词行和字典意义，而忽略了词汇的搭配、用法和语法特征，以及语境在语法学习中的重要性，导致学生对许多单词只会记而不会用。本文提出一些相应的解决方法，采用适合学生的教授词汇的方法，要充分利用常规课堂教学时间，帮助学生掌握基本词汇。关键词：词汇教学；中学英语；教学方法ABSTRACTInt
3、he21stcentury,withtherapiddevelopmentofoursociety,thescienceandtechnology,especiallywithChina’sentryintotheWTO,Chinaandothercountrieswillhavemoreandmoreco-operation.AndEnglishpenetratesintoourdailylifemoreandmore.ButinEnglishlearning,wordrememberingc
4、onfusesmanyEnglishlearners.Wordsarethefoundationandcoreoflanguage.Peopleknowthatwithoutwords,therewouldbenolanguage.Whilewithoutlanguage,therewouldbenolinguistics.Butallthewordsinalanguagemakeupitsvocabulary.Vocabularyisbasictolanguagelearning.Itwoul
5、dbeimpossibletolearnalanguagewithoutlearningvocabulary.Butvocabularylearningisconsideredabigtaskinforeignlanguagelearning.AsanEnglishlanguageteacherinthefuture,inordertohelpstudentslearnEnglishefficiently,itisnecessaryforustodiscusshowvocabularyteach
6、ingandlearningmethodcanbeimprovedatprimaryandsecondaryschoollevelsandexploressomepossiblestrategiesforenhancingthestudents’vocabularyDuringvocabularyteachinginjuniorschool,teachersonlyemphasizepronunciation,spellingandmeaningindictionary,butignorethe
7、irmatch,use,innermeaningandgrammaticalcharacteristics.Theimportanceofcontextisalsoignored,whichmakesstudentjustrecitetheword,butnotknowhowtousethewords,theyjustmisusethem.ThisessayprovidessomemethodsofteachingEnglishvocabulary.Theyshouldalsomakefullu
8、seofclasstimetohelpstudentmastertheuseofwordstheyhavelearned.Keywords:Vocabularyteaching;JuniorschoolEnglish;Teachingmethods.ContentsIntroduction1PartOneTheContentandMeaningaboutVocabularyTeaching21.1PhoneticsTeaching21.2MorphologyTeaching21.3Semasio
