语文教案－灰雀

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－灰雀　　　　　　18。灰雀　　　　教学目的　　1。理解课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个诚实的孩子。　　2。学会本课生字词，继续培养联系上下文理解词语和句子意思的能力。　　3。有感情地朗读课文，加深对课文的理解。　　教学重点　　1。继续培养学生联系上下文理解词句的能力。　　2。理解课文，学习小男孩诚实的美德。　　教学难点　　理解课文最后一句话“列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。

2、”这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告诉了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道“一定会飞回来，它还活着”，必须在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有一定难度。　　课前准备　　1。配乐感情朗读磁带、录音机等。　　2。灰雀鸟的插图。　　教学时间　　3课时。　　教学过程　　　　第一课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推

3、进农业产业化、标准化进程语文教案－灰雀　　　　　　18。灰雀　　　　教学目的　　1。理解课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个诚实的孩子。　　2。学会本课生字词，继续培养联系上下文理解词语和句子意思的能力。　　3。有感情地朗读课文，加深对课文的理解。　　教学重点　　1。继续培养学生联系上下文理解词句的能力。　　2。理解课文，学习小男孩诚实的美德。　　教学难点　　理解课文最后一句话“列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。”这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告诉了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道“一定会飞回来

4、，它还活着”，必须在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有一定难度。　　课前准备　　1。配乐感情朗读磁带、录音机等。　　2。灰雀鸟的插图。　　教学时间　　3课时。　　教学过程　　　　第一课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－灰雀　　　　　　18。灰雀　　　　教学目的　　1。理解

5、课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个诚实的孩子。　　2。学会本课生字词，继续培养联系上下文理解词语和句子意思的能力。　　3。有感情地朗读课文，加深对课文的理解。　　教学重点　　1。继续培养学生联系上下文理解词句的能力。　　2。理解课文，学习小男孩诚实的美德。　　教学难点　　理解课文最后一句话“列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。”这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告诉了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道“一定会飞回来，它还活着”，必须在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有一定难度。　　课前准备　

6、　1。配乐感情朗读磁带、录音机等。　　2。灰雀鸟的插图。　　教学时间　　3课时。　　教学过程　　　　第一课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－灰雀　　　　　　18。灰雀　　　　教学目的　　1。理解课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个诚实的孩子。　　2。学会本课生字词，继续培养联

7、系上下文理解词语和句子意思的能力。　　3。有感情地朗读课文，加深对课文的理解。　　教学重点　　1。继续培养学生联系上下文理解词句的能力。　　2。理解课文，学习小男孩诚实的美德。　　教学难点　　理解课文最后一句话“列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。”这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告诉了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道“一定会飞回来，它还活着”，必须在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有一定难度。　　课前准备　　1。配乐感情朗读磁带、录音机等。　　2。灰雀鸟的插图。　　教学时间　　3课时。　　教学

8、过程　　　　第一课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－灰雀　　　　　　18。