欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23003749
大小:18.24 KB
页数:5页
时间:2018-11-02
《《故宫博物院》教学设计2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《故宫博物院》教学设计2 教学目的 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 三、学习方位词。教学设想 一、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”,理清本篇的结构层次和说明顺序,可结合让学生填写示意图的方式进行。 二、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落,其他说明可—读而过。在讨论中,
2、强调介绍建筑群不可平均使用笔墨,要详略得当,详略的处理却须根据建筑物的特点而定。 三、师生共同总结,当堂完成一定量的练习。 四、教学时数:一课时教学过程 一、预习,扫除文字障碍: 1.给下列加点的字注音: 金銮(luán)殿蟠(páan)龙鎏(liú)金 玉玺(xǐ)妃嫔(Pín)湛(zhàn)蓝 上谕(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宫 修缮(shàn)击罄(qìng)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、
3、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《故宫博物院》教学设计2 教学目的 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途,理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 三、学习方位词。教学设想 一、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”,理清本篇的结构层次和说明顺序,可结合让学生填写示意图的方式进行。 二、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落,其他说明可—读而过。在讨论中,强调介绍建筑群不可
4、平均使用笔墨,要详略得当,详略的处理却须根据建筑物的特点而定。 三、师生共同总结,当堂完成一定量的练习。 四、教学时数:一课时教学过程 一、预习,扫除文字障碍: 1.给下列加点的字注音: 金銮(luán)殿蟠(páan)龙鎏(liú)金 玉玺(xǐ)妃嫔(Pín)湛(zhàn)蓝 上谕(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宫 修缮(shàn)击罄(qìng)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议
5、精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程诏(zhào)书 2.解释加点的字: 举世闻名(全)溥天之下(同“普”)率土之滨(沿着) 残破不堪(忍受、能支持) 祸国殃民(使……受害;使……遭殃) 3.阅读“学习重点”和“自读提示”,明确学习本课的重点。 二、速读,理清结构层次: 1.教师发下示意图(部分城门、宫殿名称可预先填上),要求学生依照书上的导游去游览故宫。按照课文介绍的顺序把书上提到的城门、宫殿在图上填全,并用线条和箭头连结起来,让学生对故宫的整体布局有总的印象。 2.提问:故宫的整体布局分为几部分?每一部
6、分的主要建筑有哪些? (学生根据课文第十一段的内容和所填示意图作口述。) 3。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程分析课文结构层次及各部分的说明中心: 教师点拨,学生讨论,归纳: 第一部分(1):概括说明故宫称属、历史及现状。 第二部分(2—21):介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。 第三部分(22—24):介绍故宫的文
7、物价值和兴衰历史。 三、导读,讨论重点问题: 1.全文说明的对象是什么? 2.课文重点介绍的对象是什么? (前朝——太和殿;内廷——养心殿) 3.研读5—8段重点介绍太和殿的部分, 讨论: (1)各段说明的重点是什么? (2)每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的主要词语。 (3)太和殿是故宫建筑的中心,从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗? (4)这部分采用了什么说明顺序? 师生讨论后明确: 写太和殿: 5段:写外观特征,抓住色彩特点。如:湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。 6段:写内部装饰,抓
8、住龙的姿态特点。如:蟠龙
此文档下载收益归作者所有