宣城市2学fuegggwv英语教育教学研究论文评比结果

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2、语法教学宣州杨林中学6张明军浅析图式理论与高中英语阅读策略的相关性郎溪十字中学7石磊《牛津高中英语》TASK板块的教学广德县邱村中学8肖祖兴试析准交际性言语活动在学生语用能力培养中的作用泾县晏公中学9胡相萍“因材施教”策略在高中英语教学中的运用宣城中学10戴胜男语音教学应从启蒙阶段开始宣城二小11傅建红运用多元智能理论设计英语活动绩溪中学12周虹运用元认知策略，促进英语听力水平的提高郎溪中学13谢华让兴趣成为永远广德中学-5-14吴兆祥论高中英语课堂学习的激发途径宣州孙埠中学15王津宁“自主学习”教学策略初探宁国中学16解荟谈新课程理念下的英语作业旌德教研室17陶润珍运用多媒体,师生共发

3、展宁国教研室二等奖（共32篇）序号姓名文章题目单位1高春香如何克服学生在英语交际过程中的心理障碍郎溪梅渚中学2韩梅EnglishClassroomAssessmentinJuniorSchool郎溪十字中学3贡建仁一次口语测试的反思宣州棋盘初中4张霞新课程理念下的语法教学广德中学5步家萍浅谈非智力因素对英语学习的影响广德县励志中学6洪健瑛抓好语法教学培养语用能力旌德二中7王肇英不可忽视的Pairwork泾县稼祥中学8胡红梅利用PROJECT进行综合评价的尝试宁国中学9蓬玉红如何上好初中英语复习课郎溪二中10陈惠民注重提问策略优化课堂教学宣州周王职高11戴启兵牛津高中英语教材的教学体会郎溪

4、中学12李小球还学生的个性思考空间泾县厚岸学校13张备战新《课标》下小组合作学习中出现的问题、原因及应对策略泾县中学14陈一敏关联理论与中学层面英语语篇教学宣城中学15于九红“教学后记”之我见郎溪二中16孙英农村中学生英语听说障碍及对策旌德俞村中学17王启亮也谈背诵广德二中18王辉文谈初中英语教学中的文化融入旌德二中19张长鸣小议英语教学中的情感教育旌德庙首中学20孙萍多彩生活小手绘英语学习添情趣宣城四小21刘颖群浅谈英语阅读课的导入宣城市二中22别荣春扬长避短优化小学英语大班课堂教学宣州孙埠小学-5-23杨发珠英语课堂教学现状分析与对策旌德中学24朱鸥刍议从初中课堂到高中课堂英语教师的

5、角色转换旌德二中25翟大明初中英语写作教学初探泾县桃花潭中学26余静微探简化课堂指令用语泾县中学27朱晓燕把握课改动态倡导合作学习泾县二中28沈耀耀探究式高中英语语法教学宣城中学29徐东奎运用新课标理念进行创新教学广德二中30张春芳浅谈中学英语口语测试方法与评价泾县琴溪中学31卢凯农话“合作学习”广德县桃州中学32倪寿峰情境教学是教学之本宣州绿锦小学三等奖（共63篇）序号姓名文章题目单位1张　艳倡阅读课文整体教学，促阅读理解能力提高广德县桃州中学2姚前进小学英语字母书写教学存在的问题及解决策略旌德三溪中心小学3朱慧对影响农村初中英语教学质量因素的思考与建议旌德俞村中学4徐韶红如何进行初中

6、英语的写作训练广德县励志中学5季为真初中学生英语写作存在的问题及对策旌德二中6汤小翔辨证看待初中英语阅读涵盖教学旌德乔亭中学7张前芬新课程理念下的小学英语教学广德县流洞中心小学8夏贤伟“剪刀差”的成因及对策宁国方塘学校9刘帆兴趣是学好英语的敲门砖宣城市十二中10顾继良浅谈如何提高学生的阅读理解能力宣州孙埠中学11杨世莲表演——让小学英语“活”起来广德县邱村中心小学12吴祖红如何帮助学生克服运用英语进行交际的障碍宁国津南小学13姚夏春多媒体技术在英语教学中的应用绩溪东山中学14吕锡荣OnForeignLanguageTeaching旌德中学-5-15王伶译林版高中英语教学中的困惑与对策宣城

7、中学16张翠明AnotherViewonDevelopingChineseStudents’EnglishReadingCompetenceinHighSchool旌德二中17葛荣华挖掘农村中学英语教学资源广德县流洞中学18陈建红如何培养中学生的英语听力能力广德县邱村中学19王国宏英语课堂探究性教学初探郎溪凌旦中学20伏基龙有效利用英语教学中的错误广德县高湖中学21刘莉Let’sEnjoyEnglish广德县桃州中学22吴月琴英语教