东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文评比结果的

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1、东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文评比结果的通报东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文奖评审工作已经结束，现将评比结果予以通报。今年中学数学论文评选共收到论文424篇，经评审小组初评，共评选出298篇论文，再由评审小组复评。全体评委坚持公平公正的原则，采取了个人评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合的方式，历时两个月，共评选出一等奖8篇、二等奖86篇、三等奖116篇，获奖名单见附件。本年度论文的总体水平较高，注重了前沿理论在教学中的应用、数学本质教学、高效课堂研究及信息技术的应用，体现了中学数学课程改革、高效课堂建

2、设的理念，注重教法研究与学法指导，可操作性较强。希望获奖的老师继续努力，戒骄戒躁，争取更大成绩，同时也希望学校对获奖的老师给予表扬，以资鼓励。附件:东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文获奖名单东莞市中学数学教学研究会二○一四年十一月四日8附件：东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文获奖名单获奖等级作者作者所在学校规范校名论文题目1柯少孟东莞市东城初级中学运用SOLO分类法对初中生函数概念理解水平的调查研究1乔磊东莞中学以“模考”试题例谈高三学生的几点缺失1刘心华东莞高级中学借题发挥演绎精彩—例谈高三二轮复习课课堂问题的设计1

3、温河山万江三中初中数学教材研究的三个抓手1易文辉东莞中学基于高中数学教材的习题创编策略研究1褚晓丽东莞中学松山湖学校以“静”制“动”巧分类——动点与函数综合题的解题教学策略1杨雪萍常平中学高一学生对数学史的在学习中的作用态度调查与分析1蓝小军东莞第七高级中学不同版本教科书“椭圆”内容设置的比较研究2潘创平东莞中学松山湖学校高中生数学运算能力的问题与策略的初步探究2姚玉霞东莞市第五高级中学优化概念的概括过程，构建高效课堂2凌云飞东方明珠学校浅谈提高中考数学复习效率的策略2凌勇军东莞市第五高级中学高三艺术生数学复习法“一基二点三算四法”探

4、索2马杏开东莞市常平振兴中学点击以正方形为载体的数学题2黄朗城东莞市第五高级中学“问、探”乐逍遥，“述、悟”促高效-----以“归纳推理”一课为例2叶常青东莞中学松山湖学校高中数学解题中典型错误的分类与解析2林健常万江第二中学思维导图在改进初中数学有效教学中的应用刍议2李新东莞市第五高级中学成立、恒成立问题的分类解析与教学策略2杨碧玉车树其东莞市东坑中学从解题方法的角度剖析初中数学应用题2蒋美衡东莞市第八高级中学夯实教学过程打造高效课堂2莫竞东莞市第二高级中学构建有效教学——数列深究2万岳东莞市第四高级中学从传承性到批判性：基于数学概

5、念教学的思考2薛新建东莞市实验中学双分布傍地走安能辨我是雄雌？2王锐东莞市虎门中学落实小组合作教学模式，构建高中数学高效课堂2王铁成东莞市实验中学“节外生枝”出精彩2祁杰莹东莞市石龙中学一道例题引发的思考2段伟东莞市实验中学立体几何中图形教学的现状及教学策略探讨2彭靖东常平中学初中部例谈初中数学探索规律题中的模型思想2张全超东莞市大岭山中学广东2013文数第6题的“源头活水”与“蘑菇群”效应2蒋成倩东莞市第二高级中学概率统计学习中的常见错误剖析2黄建民东莞市第四高级中学“再谈”数学思想方法的教学82何贵明东莞市石排中学浅谈“初三数学总

6、复习案”编写的“误区”与“对策”2李志欢东莞市寮步镇香市中学在开展有效课堂中对变式教学的认识与实践研究2郑志强东莞市石排中学基于《初三数学总复习学案》的高效课堂实证研究2钟爱英清溪中学挖掘“拓广探索”素材，提升学生数学思维品质2陈青东莞市第一中学高三数学高效课堂教学探索2唐良生东莞市第四高级中学一道东莞市调研测试题的解法探究与教学思考2陈卫明东莞市第五高级中学高三文科“立体几何”高效备考策略2孙树德东莞市寮步镇香市中学从一节数学同课异构课谈新人教版教材的整合2金昌国东莞市南城中学对一道广东高考题的教学思考与延伸2王玉霞东莞市竹溪中学例

7、谈数学课堂如何促进学生自主探索2谭静娴东莞市石龙第三中学近年中考数学答题典型错误分析及其教学启示2陈佳佳万江中学数形结合思想在函数与方程的含参问题中的具体应用2毛益培常平中学高中数学教学中学生解题能力的培养2方敬欢东莞市竹溪中学环环相扣探索得真知2许强荣东莞中学松山湖学校高三数学教学中学生知识迁移能力培养初探2杨淑敏万江中学浅谈“椭圆第二定义”教学设想2梁照东莞市石碣中学搭建数学学习的阶梯，提高教学效果2王进东莞高级中学从效率的最大化到效益的最优化——我看高效课堂2贺凤旭寮步宏伟初级中学“小组合作学习”在初中数学课堂教学中的应用试探2

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