关于运用形成性评价激励学困生学习英语

《关于运用形成性评价激励学困生学习英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于运用形成性评价激励学困生学习英语导读：运用形成性评价激励学困生学习英语是一篇相关评价和学生的论文纲要范文，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。一、现有评价系统对学困生学习英语的影响为了追求升学率，对于学生的评价，教师一直采用纸笔形式的考试为主的终结性评价.终结性评价主要检测学生综合语言运用能力的发展程度，是教育活动结束后为分层、选拔而进行的评价，忽视了教育评价的诊断、改进等功能，教师对学生英语学习的评价重课堂限时检测而忽视对学生参与英语活动的过程和表现等的评价重笔试而忽视口试（甚至不

2、进行口试），进而教师总是自觉或不自觉地用考试成绩（分数）班级（年级）的排名来理解、解释学生英语学习的情况，最终导致对学生英语学习的评价缺少全面多元的测量，评价和学生论文纲要范文发挥学生的潜能，激励学生大胆发言，敢于发表个人见解，乐于进行有创意的表演，笔者多方面地进行了探索.比，设计了课堂发言记录表，积极刺激学生间互相竞争.一节课中，学生每回答对一个问题获得1分按课本学内容全班面前进行表演，获得1分能根据学内容，改编再创，表演，获得2分.每周公布上一周的分数，口头表扬前十名学每人发放OK卡一张.课堂发

3、言记录表使学生有积极的情感体验和明确的学习态度，自觉地参与到课堂教学中，有效地调动了学生发言的积极性，帮助大部分学生改掉了哑英语的坏习惯，形成了良的课堂互动，使教师更地掌握学生的课堂表现，及时地对学生进行辅导，有效地安排课堂教学.(二)英语对话评价表搭建学生展示的平台为了拓宽学生的知识面，时也给学生一个展示的平台，满足学生的表现欲，增强学生的自学能力，培养学生的合作精神以及自我展示能力.每节课前五分钟，教师让两组学生进行对话表演，学生要将以前学过的至少两个单元的内容进行整合给全班学一个精彩呈现.评价

4、采用教师评价和学生评价相结合的方式，作记载，计入期末口试成绩.英语对话评价表（说明：EExcellent优秀,GGood良,AAdeque一般，NNeedsimprovement需努力）为了能使课堂对话更精彩，学生们把课后时间充分利用起来，他们一有时间不停地背诵对话、排练动作，遇到问题及时请教老师和学，大多数学的课堂对话都是E(excellent).通过这一活动，学生获得了成感，增强了自信心和合作学习的能力，使他们能有效调控自的学习过程.(三)课后作业评价表形成家校教育合力英语课程评价中，与课程相关

5、的人都应参与评价，家长也是教育评价的主体，是评价活动的直接参与者，结果的重要责任人.他们关心学校、教师对子女的评价，且直接对子女作出评价.针对学困生课后作本篇运用形成性评价激励学困生学习英语原创shuoshilunwen/91245.业的落实这个难题，笔者减少笔头作业，增加听录音、朗读英语、背诵单词、句型和对话的口头作业，设计下表格，让家长参与到评价中来.该表格每周一发给学生，由家长针对学生的作业情况，适当的程度上划V签字.下周一收回予以保存，作为平时考核成绩，肯定学生的进步，鼓励学生自我反思、自我

6、提高.课后作业评价表使学生课后的听、读练习得到了保证，学习目标也得到了落实让家长参与评价有利于教师和家长方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体效应.(四)档案袋评价促进学生主动学习档案袋评价也称为学习档案评价或学生成长记录袋评价.学生本人是建立学习档案的主要参与者，教师指出要求给予适当指导，使学生建立学习档案的过程中对自的学习情况及努力方向有比较明确的认识，进而自觉把握进步，体验点滴成功，逐渐培养自主学习的习惯与技能，增强学生对自成果的自豪感，掌握反思学习

7、的技能以及决策技能.学困生的英语档案袋里有以下内容：（1）我的荣誉本用于记录学生得到的OK卡（平时交给学生自保管）（2）每周每位学生交一次自最满意的作业，以是一次听写、抄写，也以是自写的最满意的作文（3）根据教材的安排，完成每次的英语手工作品，精心设计的邀请函、英语报等（4）课堂发言记录表（5）英语对话评价表（6）课后作业评价表（7）定期让学生们填写的学习态度自我评价表.学生对自学习过程的评价是形成学习责任感、形成个人独特有效的学习方法、提高学习能力的重要途径.对学习过程的评价要求学生分析自掌握学习

8、内容的情况，对自的学习方法进行反思，提出自努力的方向，激发学生学习的兴趣，促进学生学习能力的提高.三、运用形成性评价后取得的成效形成性评价是英语课程改革的重要内容，自笔者开展一系列的评价活动以来，学困生的学习积极性得到了充分调动，自信心增强了，学习兴趣日益浓厚，学习态度有了较明显的变化.学困生开始接受口头作业，有2/3的学生自觉完成每天的口头作业，第二天主动到老师这儿背诵，大部分学生初步养成了英语朗读背本篇关于运用形成性评价激励学困生学习英语论文范文综合参考评定下度: