英语教案－myfamily

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－myfamily　　小学英语活动设计　　小学英语活动设计　　1、活动名称：Nicerainbowswecando?　　2、活动类型：match　　3、活动目的：使学生在欣赏彩虹带来美感的同时，能用whatcolourisit?It’s…。句型，用英语正确问答颜色。并通过比赛，能把这些表示颜色的词进行逆向运用，即听《彩虹歌》，小组合作贴彩虹条。帮助学生在接触信息的同时学会抓住重要信息，培养听力；让学生在参与、合作和竞争

2、中体验英语学习的成功与喜悦。　　4、语言项目：Patten:Whatcolourisit?It’s…。　　Colours:redblackwhiteyelloworangegreenbluepurplebrowgrey　　5、达到水平：初学英语的小朋友　　6、活动方式：小组　　7、活动准备：Teacher:在黑板上画一道大彩虹、十种颜色的彩条、彩虹小贴纸。　　Student:每组五张16开白纸，每人准备一套十种颜色彩条纸，胶水。　　8、活动步骤：　　Step1全班活动近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化

3、农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在学习相关颜色词句的基础上，运用黑板上的一道大彩虹，复习巩固句型Whatcolourisit?It’s…。及十个表示颜色的词。　　Step2小组竞赛　　l彩条分组　　全班八组，每组请一人抽彩条来定组名。如第二组抽到的彩条是红色，教师就在黑板上大彩虹的红色前写上2，第二组就称红队。红条的右边就用来记录该组获奖情况。　　l竞赛开始，宣布竞赛方法

4、。　　学生的每组桌上备有一套十色彩条和白纸一张。　　教师唱英文歌《Rainbow》（彩虹歌），学生根据歌曲中所听到的颜色在白纸上制作彩虹，必须按歌曲中颜色出现的先后顺序由上至下排列彩条。为方便操作，请学生将少量的胶水竖着涂在白纸中心部位。　　l值得注意　　进行第一轮比赛的时候，教师唱歌的速度可慢一点，要根据全班学生掌握颜色的情况而定。尽量让学生能找对颜色并贴好，满足学生的第一成就感。第二、三轮时，教师可以把歌曲逐步唱快一点，提高学生参与的积极性，体现小组间知识把握及合作的情况，拉出竞赛结果的距离。　　l句型巩固、获奖记录近年来，该市紧紧

5、围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　每轮结束后就要检查竞赛情况，并给排列顺序正确的小组奖励，在黑板上相应的组别后贴上一道小彩虹。教师出示按正确顺序排列的彩虹问：Whatcolourisit(therainbow)?让学生一起来回答：It’s…。然后在继续下一轮竞赛。在后来的几轮竞赛中，可让学生组与组集体问答句型Whatco

6、lourisit(therainbow)?It’s…。　　Step2活动结束，宣布获奖情况。　　看哪一组获得的小彩虹最多就是这次比赛的获胜者。可鼓励学生在课后玩这个竞赛。　　Dosomeshopping　　1、活动目的　　通过本次活动，使购物句型"Canhelpyou?”“Whatdoyouwant?”“Howabout…?”“Howmuch。。?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。　　2、活动准备　　(1)任务包课件　　(2)把教室布置成若干个商业地点，如KFC、T

7、oyShop、FruitShop等。　　(3)发给每一组学生若干钱（自己制作）　　(4)学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。（教师事先布置）　　(5)学生自制人物的头饰（教师事先布置）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、活动地点：教室　　4、活动过程：　　Step

8、1Singasong　　“Wheelsonthebus”　　学唱并能表演“Wheelsonthebus”　　Step2Prepareration　　T：Todaylet’sdosomeshopping，OK