第十册《练习2》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第十册《练习2》教学设计之一　　《练习2》教学设计之一　　佚名　　　　[教学要求]　　1、用钢笔描红，把字写正确、端正、美观。　　2、看图认识部首，再写出属于这个部首的字。　　3、会读对韵歌。　　5．熟记成语。　　4、学会修改病句。　　6．口语交际：介绍世界名城。　　7．学写毛笔字。　　[教学时间]三课时。　　第一课时　　一、教学第一题　　1．审题。　　指名读题目，弄清要求。　　2．指导。　　(1)指名读句子。　　(2)我们在描红的时候，应该注意些什么?　　一要注意字的笔顺，二要注意

2、每个笔画要一笔成形　　3．练习。　　(1)学生各自在书上描红。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(2)教师巡回指导。　　4．反馈。　　(1)展示描红好的同学的字，并进行表扬评点。　　(2)指出存在问题，进行矫正练习。　　二、教学第二题　　1．审题。　　(1)指名读题。　　(2)弄清题目要求。　　(先要看图，了解象形部首字的演变情况，然后分别写出疏属于这个部首的字

3、)　　2．指导。　　(1)出示马的图片。　　(2)古代人用什么样的文字来表示马呢?请同学们看书。　　让学生通过观察，了解有些汉字是由图画演变来的，部首也是如　　(3)由图画上的马演变成文字“马”，这中间有什么联系吗?　　(4)用以上的方法教学其他三个部首。　　(5)教师小结：“马”、“牛”、“羊”和“鱼”这几个部首原来都是象形字，由这部首组成的字，大都与它们各自代表的事物有关。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加

4、快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　过渡：下面就请同学们回忆一下，哪些汉字属于这些部首。　　三、教学第三题　　1．审题。　　指名读题，明确要求：读一读。　　2．指导。　　(1)这是一首对韵歌。指名读第一组。　　(2)让学生找出词义相反或相关的词语　　(3)板书：　　来——往去——回　　雨雪——风雷松梢——竹叶　　马会　　草舍——柴扉　　(4)小结。　　把一些词义相反或相关的词语放在一起，就成了一首对韵　　(5)指名读第二组。　　(6)让学生弄清这组中含一个三字对(前两行第三行)，一个五字对(后两行)。　　(7)学生在理解的基础上练习朗读。　　3．练习。　　(1)指名个别读。　　(

5、2)齐读。(读熟)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．反馈。　　(1)同桌同学互查。　　(2)指名朗读。(教师及时矫正)　　第二课时　　一、教学第四题　　1．审题。　　指名读题，明确要求。　　2．指导。　　(1)复习修改病句的方法。　　(先读句子，找出病因，然后着手改，正确运用修改符号)　　(2)出示第一个病句：　　同学们的脸上洋溢着愉快的心情。　　①找出病因

6、：“脸上”与“洋溢……心情”搭配不当。　　②应改为：同学们的脸上现出愉快的笑容(或表情)。正确运用修改符号)　　3．练习。　　(1)学生各自在书上修改其他三个病句　　(2)教师巡回指导。　　4．反馈。　　(1)学生个别汇报修改病句情况。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　第二句：“数量”可以“增加”，但“质量”不好”增加”。应改为：这几年来，中国画创作的数量显著增

7、加，质量也显著提高了。　　第三句：“两千年前新出土”说法不通。应改为：博物馆里展出了新出土的两千年前的文物。　　第四句：“基本上”与“完全”互相矛盾，应删去其中一个词语。　　(2)及时纠正学生中改错的句子。　　二、教学第五题　　1．审题。　　指名读题目，弄清题目要求。　　2．指导。　　(1)学生自由读成语，要求能边读边思考这些成语的大概的意思。　　(2)教师范读。　　(3)同桌的同学讨论每条成语的