第十册《练习6》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第十册《练习6》教学设计之一　　《练习6》教学设计之一　　佚名　　　　教学目标：　　1、用钢笔描红；　　2、认识繁体字；　　3、选词填空；　　4、照样子写句；　　5、熟记成语；　　6、读背古诗《望岳》　　7、说话：漫话奇思妙想　　8、学写毛笔字。　　教学重点难点：目标中的3、4、5（重点）　　目标中的7（难点）　　主要板书计划：　　奇思妙想　　发现的源泉　　作业设计、安排：　　课内：完成练习一~

2、五　　口语交际：说说奇思妙想　　课外：收奇思妙想写在日记里近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学过程　　第一课时　　教学目标：　　用钢笔描红；　　认识繁体字；　　选词填空；　　照样子写句；　　熟记成语；：　　一、教学第一题　　1、审题，复习描红要求　　2、指导描红　　3、描

3、红　　4、反馈　　二、教学第二题　　1、审题　　2、读对照，认识繁体字　　3、同桌互读　　4、指名朗读　　三、教学第三题　　1、审题明确要求（选词填空）　　2、学生自读　　3、交流反馈　　四、教学第四题　　1、审题明确要求（照样子写句）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、

4、例句指导，例句：”几乎不假思索地”（说）写清了说时的神情。　　3、学生照例写句子。　　4、反馈交流。　　五、教学第五题　　1、审题明确要求（熟记成语）　　2、让学生反复读　　3、熟读记忆并说说成语大体意思。　　六、作业：　　练习3、4做在2号本上　　第二课时　　教学目标：　　说话：漫话奇思妙想　　学写毛笔字。　　教学过程：　　一、学第六题　　1、审题明确要求（口语交际：漫话奇思妙想）；　　2、说说”奇思妙想”有什么意义；　　3、在小组里全合作说说自己的奇思妙想；　　4、在班上交流奇思妙想；　　5、鼓励收奇

5、思妙想写在日记里。　　二、学写毛笔字（略）　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。