《练习6》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《练习6》教学设计之一　　教学要求：　　1．能学着教材的方法说说自己所知道的姓　　2．按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。　　3．朗读背诵歌谣《九九歌》　　4．能仔细观察图画，展开合理想像，运用一段连贯的话复述图意。　　第一课时　　一、教学第一题：学习字词句　　1．导入：　　2．自读儿歌。　　⑴学生借助汉语拼音读儿歌。　　⑵指名试读，注意读准。　　3．理解。　　⑴（出示小黑板）这首儿歌里讲了哪些姓？　　⑵有哪些

2、姓的音相同？哪些姓的音相近？　　4．指导朗读。　　5．拓展练习。　　⑴小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　⑵你还知道哪些姓不可以这样回答，还可以用什么方法呢？　　6．实践。　　二、教学第二题：学写铅笔字。　　1．读题，明确题意。　　2．掌握笔顺规则。　　⑴出示小黑板，

3、指名读：小、水、日、国。　　⑵按笔顺书空：小、水。　　⑶这两个字的笔顺规则是什么？　　3．指导书写。　　三、教学第三题：读读背背　　1．读题，理解题意。　　2．简介：　　3．指导读好停顿。　　4．练习背诵。　　第二课时　　教学第四题：口语交际——听故事讲故事　　一、理解题意。　　1．指名读题。　　2．本题要求是什么？　　二、看图、听故事　　1．出示四幅彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。　　2．教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业

4、产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、练习讲故事　　1．教师重点指导练说第一幅图。　　2．学生自由练说第二、三、四幅图。　　3．教师巡视指导。　　4．指名把四幅图连起来说，师、生给予评点。　　四、作业　　把这个故事讲给爸爸、妈妈听或讲给邻居的孩子听。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经

5、济的快速发展。