《语文天地一》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《语文天地一》教学设计　　之一　　佚名　　　　第一课时　　教学目标：　　1、完成“比一比，组成词语”。　　2、完成“开卷有益”。　　3、完成“找一找描写颜色的词语”。　　4、完成“读一读、背一背”。　　教学重难点：　　1、完成“自读课文”。　　2、完成“积累描写颜色的词语”。　　3、完成“同音字组词”。　　4、完成“读背古诗”。　　教学准备：小黑板　　课型：综合实践课　　教学方法：讨论、小组合作式。　　教学步骤：　　—、导入新课：　　同学们，在这个单元里我们学习了《爱是什么颜色》、《

2、金色的草地》、《五彩池》三篇课文，感受到大自然的丰富色彩，生活的多姿多彩。今天，我们一起到“语文天地”去学习　　二、新课：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、完成“开卷有益”。　　（自读课文）　　（1）学生自由读课文。　　（2）指名说说：自己读了课文知道了什么？　　（3）分角色读课文。　　（4）齐读课文。　　2、完成“找一找描写颜色的词语”。　　（积累描写颜色

3、的词语）　　（1）学生自由填写。　　红（）黄（）黑（）　　（）（）（）　　绿（）蓝（）白（）　　（）（）（）　　（2）指名上台填写，指名评价。　　3、完成“比一比，组成词语”。　　（同音字组词）　　（1）出示两组字，学生认读。　　保（）近（）壮（）反（）　　宝（）进（）状（）返（）　　（2）学生自由组词。　　（3）指名组词。　　（3）指名上台填写。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产

4、业化、标准化进程　　4、完成“读一读、背一背”。　　（读背古诗）　　（1）学生自由读两首古诗。　　（2）指名起立读。　　（3）出示挂图，学生边听老师朗诵，边观察图上画了什么？　　（4）指名说说。　　（5）齐读古诗。　　（6）试背古诗。　　（7）齐背古诗。　　三、布置作业：　　完成“语文天地”活动。　　四、板书设计：　　语文天地　　1、开卷有益　　2、找一找描写颜色的词语　　3、比一比，组成词语　　4、读一读、背一背　　第二课时　　教学目标：　　1、完成“说说颜色在生活中的作用”。　　2、完成“金钥匙”。　　3、完成“用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话”。近

5、年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学重难点：　　1、完成“口语表达”。　　2、完成“金钥匙，理解词语”。　　3、完成“习作”。　　教学准备：小黑板、挂图、颜料。　　课型：综合实践课　　教学方法：讨论、小组合作式。　　教学步骤：　　—、导入新课：　　同学们，今天我们继续到“语文天地”去学习。　　二、新课：　　1、完成“金钥匙”。　　（金钥匙，理解词语）　　（1）小

6、黑板出示：金钥匙　　（2）说说自己还用联想的方法，理解过哪些词语。　　2、成“说说颜色在生活中的作用”。　　（口语表达）　　（1）出示3幅图，学生联想，说说这些颜色在生活中有什么特殊作用？　　（2）学生自由说说其它颜色。　　（3）指名说说。　　3、完成“用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话”。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　

7、（习作）　　（1）用颜料红黄蓝三色，来调一调。　　（2）画一幅秋天的景色图。　　（3）自由围绕秋天的色彩写一段话。　　（4）指名说说自己写的一段话。　　三、布置作业：　　完成“语文天地”活动。　　四、板书设计：　　语文天地　　1、金钥匙　　2、说说颜色在生活中的作用　　3、用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话　　五、教学后记：　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进