八思品导学案3

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1、昭仁中学八年级思品学科导学案科目思品内容13.1关爱大自然从我做起课时1课时年级八年级编写人范文授课人审核人班级小组学生姓名时间学习目标1．知识目标：正确理解人与自然的关系，懂得关爱自然，保护自然。2．能力目标：提高关爱自然，依法保护环境的能力，实现人与自然和谐相处。3．情感、态度、价值观：树立正确的自然观，进一步增强环保意识。重点理解尊重生命，保护生物的多样性的意义难点认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存教学过程：因材施教以学定教学习过程：先入为主自主学习1、我们应该怎样关爱大自然？2、为什么要善待自然？1、汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标3、交流：合作探求

2、新知【讨论】材料一、有很多家餐馆大都以野生动物做莱。对此，有人作了首“打油诗”：“长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀!”材料二、2006年9月19日上午，山西省野生动物保护协会发起的…拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动启动。（1）你怎样看待材料一中餐馆的行为?如果你是过路食客，发现这些餐馆的行为后，你会怎么做?（2）山西省野生动物保护协会发起的“拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动有什么现实意义?4、检测：强化变式训练5、延伸：评价拓展提升【选择】1．关爱大自然，从我做起。就应该做到（）①尊重生命，保护生物多样性②善待自然，做大自然的朋友③美

3、化自然，让大自然美丽永存④自觉履行保护大自然的义务A、①②③④B、①②④C、④D、②③④2．如果你去饭馆就餐，发现了用野生动物做的菜，你应该（）A、非常高兴地品尝B、不吃，到另一家去吃C、对饭馆老板提出警告D、到有关部门去举报3．善待大自然，大自然就会善待我们。我们应该（）①保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友②采取积极措施预防和减少对大自然的破坏③合理利用自然资源，保护生态环境④美化自然，让大自然美丽永存A、①②③B、②③C、①②④D、①②③④4、当你的朋友请你吃“野味”（野生动物）时你应该（）A、及时向环保部门举报B、婉言谢绝C、来者不拒，照吃不误D、劝朋友不要吃

4、【分析】“校园是我家人人要爱她”。说一说，你爱校园的表现有哪些？我的收获昭仁中学八年级思品学科导学案科目思品内容13.2依法保护人类的家园课时1课时年级八年级编写人范文授课人审核人班级小组学生姓名时间学习目标1．知识目标：感受大自然之美，了解保护环境的法律法规。2．能力目标：能够从自我做起，培养保护环境的能力。3．情感、态度、价值观：树立正确的自然观，与大自然和谐相处。重点我国保护环境的法律体系难点依法保护人类共有的家园教学过程：因材施教以学定教学习过程：先入为主自主学习1、观察P108的法律体系，目前我国已经形成了以       为基础，以             

5、        为主体的环保法律体系，切实保障了保护环境这一       的实施。我国环境保护的基本法律是           。2、我国还有哪些关于环境保护的法规？3、我国环境保护的基本原则有哪些？1、汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标3、交流：合作探求新知【讨论】（1）小组讨论：“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关。”这种观点对吗？为什么？（组内讨论，发言汇报）（2） 交流：青少年为保护环境做贡献，该如何做？（分组讨论）小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点一盘爆炒田鸡。小明说：“青蛙吃害虫保护庄稼，我不吃。”妈妈说：“吃点青蛙肉怕什么，又不违法，况且你不

6、吃还有别人吃。”妈妈的观点对吗？我的启示是什么？一位小学生的环保日记中写到：3月6日上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。8月23日我丢垃圾时发现没分类，于是不顾臭味进行分捡，分类之后才丢入垃圾箱。我的启示是什么？4、检测：强化变式训练5、延伸：评价拓展提升【选择】1、世界上80%的原始森林已荡然无存了，森林正以每天375平方千米的速度消失，每年小时的森林面积合起来大约有14万平方千米，接近一个山东省的面积，我国是世界上森林面积覆盖率最低的国家之一，据此，你认为我们应该（）①多植树造林.②依法严厉禁止乱砍滥伐，关闭所有木材交易市场.

7、③注意森林防火.④全面停止天然林木的采伐.A.①③④B.②③④C.①④D.①③2、以下措施不利于人与自然和谐共处的有（）①围湖造田.②讲究卫生，推广使用一次性筷子.③退耕还林、还草.④建立自然保护区.A.①③④.B.③④.C.①②.D.①②③④.3、小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有（）A.针对“学校食堂废气污染”的现象，向校长提出整改建议.B.打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走.C.在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌.D.将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶.4、我国从