小班下学期(娱乐)教学内容

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1、小班下学期（娱乐）教学内容安排周次主题内容内容—*亲亲热热一家人摸摸乐一看谁逃的快:卖小猪四锁小手五找尾巴春天真美丽你问我答七照镜子八快乐跳跳毯九小猫钓鱼十热闹的马路种葫芦十一开火车十二小弹簧蹦蹦跳十三好玩的保龄球十四点点游戏十五快乐的夏天蚊子叮人十六踩影子十七大风吹十八来猜拳备注：周次可以变动，内容可以适当调整灼波幼儿⑽2013、11、游戏名称：摸摸乐游戏目标：1、能通过触觉感知物品。2、体验游戏乐趣。游戏准备：魔法箱一个（正面为可视面…-其余幼儿能看淸所摸到的物品；背面为幼儿伸于•触摸物品面）、各式手感明显物

2、品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子......）活动过程：（一）导入活动。出示魔法箱，教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。（二）介绍游戏规则。1、教师介绍游戏规则，并示范讲解。请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品，.其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。2、个别幼儿尝试。（三）幼儿玩游戏。2、游戏名称：看谁逃的快游戏目标：1、能快速反应。2、体验游戏的快乐。活动过程：（一）准备活动。幼儿网五人一组，选出一人当小组长。（二）介绍游戏规则。1、教师介绍游戏玩法

3、。孩子将食桁放在组K的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。2、个别幼儿尝试。（三）幼儿分组玩游戏。3、游戏名称：卖小猪游戏目标：1、能节奏协调地走。2、体验游戏的乐趣。活动准备：儿歌《卖小猪》。活动过程：（一）异入活动。学念儿歌《卖小猪》。（二）介绍游戏玩法。1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“

4、小猪”在圈内按逆时针方向I办调地走。3、当念到“五”字吋，人家停K,“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此吋，双方调换角色：“卖猪”人作阐上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，阐上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。（三）幼儿集体玩游戏。附儿歌《买小猪》：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎T。人耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，耍问小猪多少钱，一头卖你一酉五。4、游戏名称：锁小手游戏H标：1、能根据儿歌迅速反应。2、体验合作游戏的乐趣。材料准备：儿歌《金锁银锁》活动过程：（一）导入活动。学念儿歌《金锁银锁》。（二）介绍游

5、戏玩法。1、教师讲述游戏规则：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”吋，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利，再交换角色进行游戏。2、个别幼儿尝试。（三）幼儿玩游戏。1、幼儿自山分组，两两结对，进行游戏。2、多人进行游戏：再次自由分组，提醒孩子可以多人一组，进行游戏。5、游戏名称：找尾巴游戏目标：1、引导幼儿认识不同的动物奋不同形状的尾巴，了解动物尾巴的一些川处，对动物尾巴感兴趣。2、鼓励

6、幼儿仔细观察尾巴的阁片及动物的图片，进行配对、改正活动，发展幼儿的观察能力与配对能力。洒动注备：1、动物阁片若T,把身体与足巴剪开，加以塑封。这些动物可以是：小1%、孔畨、大象、小狗、松鼠、蛇、小猪等等。2、完整的动物图片若干，放入小盒子里。活动过程.•（一）导入洒动。出示动物图片，看看冇那些动物的图八，说说动物的名字。（二）介绍游戏玩法。1、教师讲解示范：观察尾巴与身体的相同之处，进行配对活动；取出完整的动物图片，进行校正活动。2、个别幼儿尝试。（三）幼儿玩游戏。6、游戏名称：你问我答游戏目标：1、能一闷一答地

7、进行游戏。2、感受游戏的乐趣。活动过程：（-）导入活动，介绍游戏名称。（三）介绍游戏玩法。1、教师介绍游戏规则：两名幼儿面对曲；A幼儿川一只小手蚊子叮8幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如.•“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。2、个別幼儿尝试。（三）幼儿玩游戏。（可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫

8、咪咪叫”等。）7、游戏名称：照镜子游戏目标：1、尝试模仿镜曲动作。2、体验游戏的乐趣活动注备：幼儿有照镜子的经验，找到镜子里外是动作相M的。活动过程.•（一）导入洒动。你们照顾镜了叫？镜了里的人和我们做的动作都是怎样的？（一样的）今天你我们就来玩一个新游戏，叫《照镜子》。（二）介绍游戏玩法。1、教师交代游戏规则：两个幼儿一组，一人扮镜子-•人做円常生活模仿动作，另一幼儿也