《某高校bot项目风险管理的问题及应对》

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1、题目：某高校BOT项目风险管理的问题及应对某高校BOT项目风睑管理的问题及应对［摘要］结合国内外BOT风险管理的相关理论发展概况，利用风险管理的相关理论与BOT模式的基木概念，对某高校BOT项口进行概况和现状分析后，识别高校BOT项口存在的风险。并以某校热水BOT项目为例，明确了项目生命周期的四个阶段，采用层次分析法AHP对风险体系三级指标进行权重值计算，从而有效地、科学地选取风险评价指标、进行风险评价，利用其分析结果针对该项目提出风险管理的应对。［关键字］BOT模式风险管理风险识别应对TheBOTproject’sriskmanagementProblemsandre

2、sponsesInAunivercity[Abstract]ThedevelopmentoftherelatedtheoriesathomeandabroadBOTriskmanagementinthispaper，thebasicconceptsofriskmanagementtheoryandBOTmodel,analysisandsituationoftheBOTprojectinacollege,therecognitionoftheriskofBOTproject.UsingtheBOTprojectofwaterheatingsysteminaschoola

3、sanexample,thefourphaseoftheprojectlifecycle，usingtheanalytichierarchyprocessAHPweightvaluecalculatingtherisksystemofthreeindicators，thuseffectively，scientificallyselecttheriskevaluation,riskevaluation,usingtheanalysisresultsfortheprojectproposedtheriskmanagementresponse.[Keyword]BOTmode

4、ThemanagementofriskRiskidentificationResponseW一、BOT模式错误！未定义书签。（一）高校BOT的意义错误！未定义书签。（二）BOT风险管理研究错误！未定义书签。（三）BOT风险评价错误！未定义书签。二、某校学生公寓热水BOT项口分析错误！未定义书签。（一）某校学生公寓热水BOT的基本情况错误！未定义书签。（二）项目可行性分析错误！未定义书签。三、某校公寓热水BOT项i的风险评价5（一）风险评价体系的构建5（二）基于AHP方法的风险评价体系的构建7（三）项目风险的应对11结论"14醐i吾1516引言高校BOT模式是我国高等教育

5、后勤服务社会化的一个重要课题，在国内外都有较好的理论与实践基础，对我W教育发展起到强大的助推作用。各地高校在BOT模式实践屮，既感觉到势在必行，也发现引入BOT模式的项口存在着一定的风险，如何发现风险、减少风险、科学地规避风险成了管理者与投资考共同的焦点。在风险管理的实践体系中，如何把定性与定暈有机地结合起来，也成为科学管理的有效依据。对分M分析法的应用可以大大增强风险指标体系建立的科学依据，并提供有效的决策依据。本文由“点”——某高校BOT项目为出发，以项目进行科学分析，并用AHP分层分析法进行权重指标计算，对项口的风险较大的问题给出相应的应对建议。一、BOT模式（一

6、）高校BOT的意义BOT（英文“BUILD-OPERATE-TRANSFER”的简称，即“建设-经营-转让）项目融资的概念是由土耳苏总理厄扎尔于1984年正式提出来的［1］。苏定义是由项目主权机构（政府或公共事业团体）与有相应资质的、具有融资渠道的集团项口公司签订项口协议，由集团项口公司融资并负贵建设、维护项目标的；集闭项目公司在项目生存周期内具有财产拥有权、管理权、运营权、收费权，以收费偿还预投入资木及运行维护费用弁取得合理利润；特许期届满后，项目整体含服务内容无偿移交冋主权机构。目前在我国高校建设如火如荼的大环境下，BOT模式在各建设项目屮应用也就应运jflj生，B

7、OT模式可以让高校腾出有限的资金应用于教学改革等核心建设方而，也是高校后勤社会化工作的重要组成，高校工作可以用行政化管理，而后勤工作还是社会化管理是最高效的［2］。总结为一句话：“高校做自已的事，社会干社会的活。”BOT项目融资模式为社会服务机构参与公丼基础设施项目提供了一条柒道，使行政单位与服务机构在互利互惠的基础上，合理配置资源、资金、效益和风险。高等教育的稳定发展为投资者提供一个稳定的预期收益。高校基础设施项n通常具有优质的社会效益和可观的经济效益，并有较长的运行周期。根据成本分析中常用的现金流分析：（公式1）净现值（产出-投入）/