护理专业教学大纲（本科）

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1、护理学本科专业教学大纲2009年3月高等数学教学大纲一课程性质数学是研究空间形式和数量关系的科学。现代医学的发展也逐渐显示出对数学的需求，开始突破单纯观察、描述与积累经验的传统研究方式，将现代实验手段与数学方法结合起来，向着数量化、精确化，即数学化的方向迈进。当前，我国医学教育面向从普及到提高的转折，发展本科扩大研究生教育，与世界医学教育接轨。在这种情况下，确保医药院校高等数学教学质量的提高，无疑显得更加重要。二教学目的《高等数学》的教学目的是让学生掌握“微积分学”，“微分方程”和“概率论”的基础知识和运算技能。培养学生的抽象思维能力，逻辑推理能力和应用数学知识解决

2、实际问题的能力。一方面直接为学习物理学、化学、遗传学和医学统计学等有关课程服务。另一方面也为学生以后学习工作中拓宽知识领域提供必要的数理基础。根据数学的学科特点，教学上要遵循以下几个基本原则：1． 贯彻辨证唯物主义思想。数学中的常量与变量，有限与无限，或然与必然，函数与相关等许多方面都是辨证唯物主义的极好范例。2． 坚持理论联系实际的原则。数学理论高度抽象，要注意阐明数学理论与现实模型的关系，尽量联系医药方面的应用，增强学生解决实际问题的能力。3． 删繁就简突出重点的原则。三教材教参教材：《医药高等数学》主编:张选群人们卫生出版社2008年6月第五版教参：《医药高等

3、数学》主编周永治　严云良　科学出版社　　2001年01月《高等数学》主编:张德舜中国医药科技出版社1996年6月第一版四　教学方法主要是板书教学五　教学内容及时数根据护理专业人才培养方案，本课程共50学分。１　极限导数与微分（12学时）基本内容：极限的基本概念　运算法则　函数连续的定义及性质导数及微分的概念及他们的计算　导数的应用微分的应用重　　点：极限的计算导数的计算　导数的应用难　　点：两个重要极限罗必达法则２　一元积分学（14学时）基本内容：一元积分的概念及计算　　定积分的概念和计算方法　定积分的应用重　　点：积分的计算　难　　点：积分的计算３　多元函数微积分

4、（14学时）基本内容：二元函数的极限和连续二元函数微积分的概念、性质、计算重　　点：偏导数全微分复合函数的偏导数直角坐标系下二重积分的计算极坐标系下的二重积分的计算　难　　点：复合函数的偏导数直角坐标系下二重积分的计算极坐标系下的二重积分的计算　4常微分方程（8学时）基本内容：微分方程的基本概念和几种常用方程的解法重　　点：常用微分方程的解法难　　点：常用微分方程的解法5考试（2学时）六考核方式本课程为考查课《医学物理学》课程教学大纲（本科护理专业）一、课程的性质：《医学物理学》（包括物理实验）是高等医药学院校中的一门必修的医学基础课程。在现代医药学的发展中，如诊断

5、、治疗、预防、美容、护理、康复保健、药物分析鉴定，生理和病理的研究等诸多方面，都离不开物理学的基本原理，实验方法，测量技术和仪器设备。尤其是在医学进入微观领域和定量表达的今天，物理学领域的每一项新技术，新方法和新成就，无不给医学注入新的活力，从而促进诊断治疗技术的革新和科研层次的深入。所以物理学是确保医药学院培养出高素质人才的必修课程之一。二、教学目的：在中学物理学的基础上，为学生提供系统的物理学知识，并力求在知识面上有一定的深度和广度，及时了解新世纪教学内容和课程改革的成果及物理学在医学领域的新动向。使学生在进一步掌握物理学的基本概念，基本规律，研究方法的基础上，

6、让学生受到较严格的实验方法和技能的基本训练，达到手、脑并用两相结合的目的。培养和提高学生观测，分析实验现象的能力，强化理论联系实际的学风，逐步养成独立进行科学实验的能力。通过系统的理论教学，培养学生的自学能力、逻辑推理能力、分析判断能力、发现解决问题的能力。培养学生严肃认真，实事求是的科学态度，团结合作的良好品德。在教学过程中，要有意识地介绍一些科学的思维方法和研究方法，以开拓学生思路，激发他们的探索和创新精神，为学生后续课程以及将来从事医疗工作和科学实验奠定必要的物理基础。三、教材教参：教材：《医学物理学》（第六版）胡新珉人民卫生出版社200４、7教参：《医学物理

7、学》（第五版）胡新珉人民卫生出版社2001《医学物理学》（第四版）人民卫生出版社1995《医学物理学》刘晋和人民卫生出版社1989四、教学方式：本课程理论课以课堂讲授为主。讲课以大班进行教学，主要采用板书教学，教学过程中注重启发式，质疑式，自学归纳式等手段来调动学生的积极性。实验课分小组进行，要求学生提前预习并写好预习报告，并要求当堂完成实验报告，课后由教师批改。五、教学内容及时数：根据医药学院专业人才培养方案，本课程共3学分，总的教学时数为88学时，其中理论为64学时，实验为24学时。具体如下：绪论(2学时)基本内容：物理学的研究对象和方法，物理学与其他自然科