《护理研究》本科教学大纲

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1、《护理研究》教学大纲(供护理专业木科使用)I身-*-刖目F理研究(nursingresearch)是从实践中发现需耍研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接地川以指导护理实践的过程，通过研究改进护理工作，提高对病人的护理。课程主要内容包括护理研究相关概念、护理研究的难本程序、文献的查询与利用、研究工具性能的测定、护理论文的撰写、论文的评价、循证护理、护理科研管理和护理科研项目屮请书的撰写与评价。木课程与护理木科生培养FI标一致，促进学生科研意识的形成，掌握研究的®木知识,可满足学生个人发展的需要，有助干学

2、生严谨科研和工作态度的发展，并为护理事业的发展和新知识的产生提供源源不断的动力。本大纲适用于护理专业本科学生使用，以肖顺贞主编《护理研究》，人民卫生!li版社第3版为主要参考教材。课程总时数为34学时，屮理论学时3(),实验课时数2学时，机动2学吋。授课方式：课堂讲授采用多媒体教学，实践采用网络辅助教学教学时数分配章次教学内容学时理论实践合计一第一章护理研究概论22第一节护理研究该述第二节护理研究的步骤和基本程序第三节护理研究中的伦理原则二研究问题的确立22第一节提出研究问题第二节假设的形成和问题的陈述笫三节理论框架和概念框架三文献的

3、查询与利用24第一节文献的查询与利用1笫二节医学文献检索工具及数据库第三节网络检索工具1第P4节科技查新咨询四科研设计12第一节概述第二节实验性研究第三节类实验性研究1第四节非实验性研究五总体和样本12第一节菽木概念第_节抽样过程与方法第三节样木含量估计1六影响科研质量的相关因素2第一节偏倚第二节依从性1七收集资料的方法12第一节收集资料前的准备第二节A陈法第三节观察法1第四节生物医学测量法及其他方法八研究工具性能的测定12第一节信度第二节效度1笫三节国外量表的翻译和应用过程的性能测定九科研资料的整理与分析124第一节科研资料的整理笫

4、二节科研资料的统计学分析1十护理论文的撰写2第一节护理科研论文的15写格式第二节综述论文的书写方法第三节护理经验（体会）和个案研究论文的15写1十一质性研究12第一节概述笫二节质性研究的主要方法第三节质性研究实例分析1笫四节内容分析法十二如何评价学术论文12第一节概述第二节量性研究学术论文的评价过程和方法第三节质性研究学术论文的评价过程和方法1十三护理科研项目申请书的撰写和评价12笫一节护理项F1申请书概述第二节护理项目申请书闪容第三节护理科研兩请书的评价十四循证护理11第一节循证护理的基木概念和步骤第二节系统综述第三节证据的应川1十

5、五护理科研管理12第一节护理科研项目的管理第二节科研课题的组织及管理程序第三节科研基金的申请第四节护理科研计划的管理第五节护理科研经费的管理1第六节护理科研成果的管理第七节科技档案的管理机动2合计30234理论教学内容和要求第一章概论【H的要求】通过本章学习，学生能够：1.了解护理研究发展概况。2.熟悉护理研究的范畴和发展趋势。3.熟悉护理研究中伦理原则的熏要性。4.熟悉杏关人体试验的伦理规范及护理研究的监督机制。5.掌握科学、科学研究、护理研究的概念，科学本质，护理研究的特点。6.学握护理研究的步骤和基本程序。7.掌握护理研究中的伦

6、理原则。【教学内容】1.科学和科学研究的概念、本质及目的。2.护理研究的概念、重要性、特点。3.护理研究的发展概况、趋势及范畴。4.我国护理研究的现状。5.护理研究的步骤和基本程序：提出问题和形成假设、科研设计、预试验、原始资料的收集和处理、科研数据的统计学分析和论文撰写。6.护理研究应中的伦理原则：尊重人的尊严、有益的原则、公正的原则和知情M意的原则,及伦理原则的重要忡。7.知情同意书的基木内界及书写。8.有关人体试验的伦理规范。9.护理研究的监督机制。【重点、难点】重点：1.科学的本质。2.护理研究的概念、特点。3.护理研究的步•

7、骤和基木程序。4.护理研究屮的伦理原则。5.知情同意书的基本内咨及书写。难点：1.科学的本质。2.护理研究中伦理原则。【教学方法】讲授、提问。第二章研究问题的确立【目的要求】通过本章学习，学生能够：1.熟悉选题的來源和选题的评价。2.熟悉理论框架和概念框架的意义和作用。3.掌握选题思路的建立、选题的注意事项。4.掌握假没的形成、问题的陈述。5.掌握概念、命题、理论、框架、概念模式、理论框架、概念框架的概念。6.掌握理论框架和概念框架的形成。【教学内容】1.选题的来源：研究者自选题、研究课题。2.建立选题思路：提出问题、查阅文献和确立选

8、题、选题的注意事项。3.选题的评价。4.假说的形成和问题的陈述。5.冇关理论框架和概念框架的相欠概念及K意义和作川。6.理论框架和概念框架的形成。【重点、难点】重点：1.提出护理研究问题，建立选题思路。2.选题的注意事项