护理本科《妇产科护理学》教学大纲

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1、《妇产科护理学》教学大纲—、课程基本信息课程代码：Byhl8课程性质：专业必修课学分数：4学时数：64适用专业：护理本科二、课程地位和任务妇产科护理学为护理专业学生的专业必修课程，地位十分重要。妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为妇女健康提供服务的科学，也是现代护理学的重要组成部分。内容包括孕产妇的护理、妇科疾病病人的护理、计划生育指导及妇女保健等内容。通过本课程理论和实践的学习，学生能具备专业所必需的妇产科护理的专业知识、职业技能及职业素养，能运用护理程序为护理对象实施整体护理，提供减轻痛苦、促进康复

2、、保持健康的服务，并初步具备对母婴保健、计划生育等方面健康教育工作的能力。把传授知识、培养能力及提高素质融入到整个教学过程中，重视学生的创新能力、获取信息及终身学习的能力，体现专业教育的特色。三、课程教学目的和要求（一）知识目标1.掌握妊娠期监护、保健的基本知识及分娩三个过程的经过、处理和护理知识。2.掌握妇产科常见病护理评估、护理诊断及护理措施。3.理解妊娠生理的基本知识。4.理解妇产科常见急、危重病人急救原则及护理措施。5.理解计划生育基本知识、适应症、禁忌症、用物准备和护理措施。6.了解妇产科常见病的病因、病理及处理原则。

3、（二）能力目标1.掌握妇产科常见病病人的病情观察、疾病初步判断及观察治疗反应的能力。2.运用所学知识对妇产科病人进行整体护理。3.运用人际沟通技巧对妇产科病人进行心理护理、健康教育，访视和计划生育指导。4.能熟练掌握妇产科手术病人术前、术后整体护理。5.能配合医生进行妇产科常用手术操作及护理配合。6.具有一定的科学的思维方式和判断分析问题的能力。（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风。2.具有良好的心理素质和职业道德素质。3.具有博大的爱心和高度的责任心。1.树立终身学习的理念，具有自主学习的能力。2.善

4、于与人沟通，具有团队合作的工作精神和态度。第一章绪论一、教学目的与要求掌握：妇产科护理学的最新进展。熟悉：妇产护理学的特点、内容、学习目的及方法。了解：妇产科护理学的发展简史。二、教学重点与难点妇产科护理学的最新进展。三、教学时数2四、教学内容（一）妇产科护理学的发展简史。（二）妇产科护理学最新进展。（三）妇产护理学的特点、内容、学习目的及方法。第二章女性生殖系统解剖与生理概述一、教学目的与要求（-）掌握：1•女性内、外生殖器的构成及解剖特点；2•骨盆的组成、分界与标记；3.女性内生殖器的位置、比邻关系及生理功能。（二）熟悉：1

5、.女性一生各时期的生理特点；1.月经的临床表；2.月经周期的调节。二、教学重点与难点（一）重点：女性内外生殖器解剖；月经周期的调节。（二）难点：月经周期的调节。三、教学时数4四、教学内容第一节女性生殖系统解剖一、外生殖器二、内生殖器三、血管、淋巴及神经四、骨盆五、邻近器官第二节女性生殖系统生理一、妇女一生各时期的生理特点二、月经的临床表现三、月经周期的调节四、生殖器官的周期性变化第三章病史采集与检查一、教学目的与要求（一）掌握：妇产科健康史采集的方法及健康史的内容。（二）熟悉：妇科病人的身体评估和心理社会评估；能根据收集的资料制

6、定护理计划。二、教学重点与难点（—）重点：1.妇产科健康史采集的方法及健康史的内容；2.妇科检查的检查器械及基本要求。（二）难点：1.妇科检查的方法；2•妇产科护理病历的书写。三、教学时数2四、教学内容（一）护理评估（-）护理诊断（三）护理目标（四）护理措施（五）结果评价第四章妊娠期妇女的护理一、教学目的与要求（一）掌握：1•妊娠的一些基本概念（妊娠、受精、植入、围生期、先兆临产的概念及征象）；2•不同妊娠周数的的子宫底高度及子宫长度；3•预产期的推算方法、腹部四部触诊法、骨盆外测量的方法；能运用护理程序对早、中、晚期孕妇进行护

7、理及健康教育；1.指导孕妇的产前运动及与分娩相关的自我护理技巧。（二）熟悉：1.熟悉胎儿附属物的形成及功能；比较不同时期胎儿发育的特点；2.熟悉妊娠期母体各系统的生理变化；3.娠各期的诊断要点。（三）了解：1.受精卵的发育过程；2•胎儿的生理特点。二、教学重点与难点（一）重点：1•早期妊娠的诊断，预产期的推算方法，妊娠期常见症状的护理，妊娠期健康教育的内容和方法；1.胎儿附属物的形成及功能。(—)难点：胎儿血液循环特点。三、教学时数8四、教学内容第一节妊娠生理一、受精与着床二、胎儿附属物的形成与功能三、胎儿发育及生理特点第二节妊

8、娠期母体变化一、生理变化二、心理-社会调适第三节妊娠诊断一、早期妊娠诊断二、中晚期妊娠诊断三、胎产式、胎先露、胎方位第四节妊娠期管理一、护理评估二、护理诊断/护理问题三、护理目标四、护理措施五、护理评价第五节分娩的准备一、先兆临产二、分娩的物品准备三、产前运动四