护理本科《微免》教学大纲

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1、《医学微生物学与免疫学》教学大纲课程代码：总学时：80学时（其中理论讲授56学时，实验24学时）课程类别：必修适用专业：护理专业（本科）一、课程性质、目的、任务《医学微生物学与免疫学》是重要的医学基础课程之一。本课程含两大部分内容：即医学微生物学和医学免疫学。前者是研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫的机理以及特异性诊断和防治；后者起始于医学微生物学，以研究抗感染免疫为主，现已广泛渗透到医学科学的各个领域，在一些疾病的诊断、治疗和预防上发挥重要作用，在现代医学教育中占有重要地位。医学微生物学包括细菌学、

2、病毒学、真菌学和医院感染微生物学等四篇共24章内容。医学免疫学包括免疫学基础理论、免疫性疾病、免疫学检测和免疫学防治等共19章内容。通过学习，使学生掌握上述课程内容的基础理论、基本知识和基本技能，为进一步学习其他医学基础课和临床学科打下基础。二、课程教学的基本要求本课程教学中要认真贯彻执行社会主义和爱国主义教育，坚持用辩证唯物主义观点，对学生进行基础理论、基本知识和基本技能训练，同时要有目的、有重点地介绍本学科国内外研究的新动态，扩大学生的知识面，为进一步学习基础医学、临床医学的有关课程和对微生物所致疾病的诊断、预防

3、及治疗奠定基础。三、教学方法和教学手段的建议课程教学中，要以理论与实际相结合的方法，完成《医学微生物学和免疫学》教学中重点难点内容的教学，充分利用实验教学，通过操作或演示，对学生进行实验结果分析、资料总结方面的训练，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。四、教学大纲的使用说明1、本教学大纲内容以卫生部规划教材（供本科护理学专业用）刘晶星主编的《医学微生物学与寄生虫学》（第2版）教材和安云庆主编的《医学免疫学》（第2版）教材为编写依据。分医学免疫学、细菌学、病毒学44、真菌学和医院感染微生物学等五篇，总学时为80

4、学时，其中理论与实验之比为2.3:1。2、在本课程授课过程中，教师可根据不同章节的具体内容，采用不同教学方式，如讲授为主、指导学生自学、或以实验论证理论等多种形式进行教学，调动学生的学习积极性，努力培养学生的认知能力和创新意识。3、由于目前护理本科医学微生物学和免疫学在教材编撰上仍分别为两套教材，本大纲内容根据规定教材制定而分为免疫学和微生物学两大部分。实际授课顺序可根据教师长期教学实践之经验，作适当调整。4、本课程对学生自学的要求：掌握本学科的基本概念和观点，深入理解各类微生物的致病作用，比较熟练地掌握常用微生物学

5、检查法。注意把握运用微生物学观点来分析由微生物所致疾病的发生、发展规律。大纲正文 Ⅰ医学免疫学部分第一章绪论1、掌握现代免疫的概念、免疫系统及其功能。2、熟悉免疫应答的类型和作用特点、适应性免疫应答及其过程、免疫应答异常及其所致的疾病。3、了解免疫学发展简史。【讲授要点】重点：免疫的现代概念，免疫系统的三大功能。难点：免疫的现代概念。固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念及过程。【习题】1、免疫的基本概念2、免疫系统的三大功能？3、固有免疫和适应性免疫的概念第二章抗原【目的要求】1、掌握抗原的概念、抗原的两种基本特性(

6、免疫原性和抗原性)。抗原的特异性：抗原决定基（表位）的概念、T细胞决定基和B细胞决定基。2、熟悉44完全抗原和半抗原的概念、共同抗原和交叉反应。抗原的分类（胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、肿瘤抗原、超抗原、内源性抗原、外源性抗原）。3、了解影响抗原免疫原性的因素、构象决定基和顺序决定基、功能性决定基和隐蔽性决定基。【讲授要点】重点：抗原的概念，抗原物质的基本特性（免疫原性和抗原性）。抗原的特异性：抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性

7、抗原。异嗜性抗原。难点：抗原的概念，抗原的基本特性(免疫原性和抗原性)。抗原特异性的含义。抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基的差异。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。【习题】1、抗原的概念如何？2、抗原的性质有哪些？3、何谓抗原的特异性？4、抗原有哪些分类？5、与医学关系密切的重要抗原有哪些？第三章免疫球蛋白和抗体【目的要求】1、掌握免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。2、熟悉免疫球蛋白的血清型。五类免疫球蛋白的特点与功能。3、了解多克隆抗体，

8、单克隆抗体、免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。【讲授要点】重点：免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。单克隆抗体。难点：超变区、CDR和独特型表位三者的含意。免疫球蛋白的血清型（同种型、同种异型和独特型）。44免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。【习题】1、