module 2 my neibourhoodmodule 2 my neibourhood教学设计

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1、Module2MyneibourhoodModule2Myneibourhood教学设计dule2neiburhdUnit2hsinganeflatP37认知词汇nderfulad精彩的，棒的应掌握的短语1liesth喜欢某物Ilieshl我喜欢我的学校。2liedingsth喜欢做某事hildrenliehavingie-reainsuer在夏天，孩子们喜欢吃冰淇凌。3belie长得像hatisursisterlie?你的妹妹长得什么样？4veruh非常Ilieredveruh我非常喜欢红色。应掌握的句型1Dulieurflat?你喜欢你的房子吗？2Ilie

2、itveruh我非常喜欢它。3hatisitlie?它长得什么样？教学过程（另附）㈠程导入：As:hatillubeliehenuare20?帮助学生回忆Iillpssiblbe20entieterstaller/Iillhavelnghair回答此问题。As:hatilltravelingbelie?帮助学生回忆Perhapsthereillbereradsandfeertraffias/Perhapsrepepleilltravelbbile回答这个问题，由此引入新。㈡授内容：Tasne:1．教师出示一个苹果As:hatistheapplelie?学生回答

3、后继续问：Dulieapples?引导学生回答es,Ilietheveruh2．教师出示赵薇照片As:hatisshelie?学生回答SheistallShehasbigeesShehaslnghair等等，教师接着问：Dulieher?学生回答N或es,Ilieherveruh3．AsandanserAs:hatisurlassrlie?并且板书该句型,鼓励学生踊跃发言回答该问题,对于有困难的同学，教师可以帮助他们用Therebe…回答。同时板书：ItisbigThereareseflersTheareneartheind4出示图片（书上37页）As:hat

4、isthebedrlie?Pleaselatthepiturentheb,andthenfinishthedialgue让学生思考并完成书上的内容，几分钟后，总结答案。TasT:Readandrite(Page160)1ShtherdsnthesallbardLearnandreadtherds2UsingtheserdstfinishthedialgueAs:hatistheithenlie?InthispartstudentsananseritfreelTasThree:Reviethisuniteanasstudentstanserthesequesti

5、nsithuthandingupIfthean,theanstandupquiltansertheAs:hatindfflatuldulie?As:hereuldulietlive?As:Dulieurflat?以上这些问题可以重复问几次。根据教室的物品As:hereisthel?As:herearetheflers?As:hereistheshelf?As:hatisntheall?……根据教室的物品提问以上问题trevietherds:n,in,near,nextt,ppsite,infrntf,beteen…and…板书设计Unit2hsinganefl

6、at(P37)1Dulieit?3hatindfflatuldulie?es,Ilieitveruh4hereuldulietlive?2hatisurlassrlie?ItisbignearppsiteunderThereareseflersinfrntfnexttTheareneartheindbeteen…and…