lesson 102 多媒体教学设计方案_0

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1、Lesson102多媒体教学设计方案Lessn102多媒体教学设计方案Lessn102Lesson102多媒体教学设计方案Lessn102多媒体教学设计方案Lessn102多媒体教学设计方案　　Teahingbetives:　　Graspthestrandnerdsandusefulexpressins　　Teahingpredures:　　（录像演示）1．由电影Titani的片断引出本的教学，让学生讨论有关对Titani的了解，展示一些图片，让学生更多地了解有关theshipTitani的背景知识。并教学新词汇Titani

2、。　　（录像演示）2．播放issEvans的故事情景，让学生熟悉故事内容。　　教学新词汇，讲解重点语言点。　　（演示）让学生跟读整个故事，能够朗读整篇故事，并回答有关这个故事的问题。　　•1henastheship’sfirsttrip?　　•2hereasitfr?hereasit?　　•3Hanpepleerentheship?　　•4hathappenedthesendnightfthetrip?　　•hatdidpepledtesape?　　•6

3、hatdidissEvansd?　　•7hathappenedttheshipatlast?　　•8Hanpeplelsttheirlives?　　Retellthestr　　展示给学生本的简笔画，让学生用自己的语言重讲这个故事。（学生活动）Disussin让学生讨论issEvans的行为，发表自己的想法，同时假设是你自己时你该如何处理，使学生从中受到爱国主义教育，见义勇为，舍己为人。　　hatduthinfissEvans?　　hatulduhavedneifuerentheTitanihenits

4、an?hatshallelearnfrissEvans?　　•Ifuarethethernthelifebat,　　•Hdidufeelhenufundurhildrenerenthelifebatbutuerestillnthesiningship?　　•hatdidudthen?asthereanrerinthebat?　　Exerises　　Readthestrnpage7againandaseahtherquestinsnitThenfillintheblansithsuitabl

5、erds　　TheneshipTitanisetffnitsfirsttripneafternninApril1912Itas______largestand______shipintherldatthattieThere______2,200peplentheshipTheeatherasld,______thetripas_____andpeplentheshipereening______　　ItasevenlderthenextdaPepleuldseeiebergs______and_______Thatnight

6、,theannathsuddenlshuted,“____________!Ieberg!Ieberginfrnt!”______itastlateTheship______theiebergandstppedThereas______verbighleintheshipandtheater______teinsideTheship______tsin　　Peplelefttheship______quil______theuldenandhildrenerethe______tgetintthelifebatsSudden

7、laanntheship______andasedpepletae______frherbeauseherhildren______innefthebatsandsheantedt______iththeButthereasn______rthereHerhildren______theirtherandbegantr______unganas______neartheprhildrenShestdupandasedtherriedthert______herplaeSheasnt______and______nhildre

8、nThetherandherhildrenere______buttheungan______herlifeiththetherpeplehentheship______HernaeasissEvansandsheas______hetBstnThatasallpeple______abu