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时间:2018-10-30
《自主支持环境下的自由民控制性情感对创造性绩效的影响机制 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、自主支持环境下的自由民控制性情感对创造性绩效的影响机制----人力资源管理论文-->1引言1.1研究背景大量研究表明员工的创造性是组织革新、竞争及生存成长的重要基础。长期来关于员工创造性的研究多探讨动机变量的作用。二十世纪末,随着心理学研究的关注点由认知过程转向情绪过程,情感对员工创造性绩效的影响逐渐引起关注。心境输入模型认为,情绪可以为个体提供信息,情绪所提供的信息的重要性和结果取决于环境脚,所以可依据环境的性质对情感进行分类。自我决定理论是关于人类行为的动机理论,它解释了环境影响个体的基本心理需要满足,进而影响个体行为的因果路径。它将环境区分为自主支持环境和控制性环境,并认为积极和消
2、极情绪都会对个体提供关于环境有价值的指南,积极和消极情绪没有好坏之分,所有子情绪都会对个体提供关于环境的有效信息。因此,自我决定理论启发我们可W依据自主支持和控制性两种不同性质的环境来划分情感,解决现有研究中情感与创造性关系的矛盾。本研究将借鉴自我决定理论的观点,打破积极和消极情感的划分方式,从子情感水平,结合唤醒水平和效价两个方面,提出自主性控制性情感的划分方法,主张自主支持的信息性环境下产生自主性情感,传递着心理需要满足的信号,有利于个体的也理健康与行为,进而促进创造性绩效;控制性的环境下产生控制性情感,传递也理需要未被满足的信号,表现个体缺乏自主的状态,这种状态有害于个体的必理健康
3、与行为,进而阻碍创造性绩效,并确定自主性控制性情感内容,证明自主性控制性情感对创造性绩效的预测作用,由此解决工作情感与创造性绩效关系的不一致问题。此外,本研究还将对自主性控制性情感影响员工创造性绩效的中介机制、自主支持的工作环境下自主性控制性情感对创造性绩效的影响机制等问题进行深入的理论与实证研究,解释组织环境中自主性控制性情感的产生途径及其对员工创造性绩效产生影响的规律,完善工作情感与创造性绩效之间关系的理论与实证研究。................1.2研究意义本研究提出自主性和控制性情感这一新工作情感分类方式,解决了情感与创造性绩效研究的分歧,实现了对工作情感的划分与工作情感和员
4、工创造性绩效间影响机制的整合,超越了以往相关研究,推动工作情感与创造性研究的发展,为组织管理实践提供有价值的情绪管理措施,具有较大的理论意义和实践意义。1.2.1理论意义首先,丰富工作情感分类。本研究基于自我决定理论和情绪输入模型,根据基本也理需要满足和阻碍,提出了自主性与控制性情感这种新的二元情感分类,丰富了情感相关的研究,为员工创造性与员工情感研究提供新的理论基础,为情感分类提供了新的视角。其次,完善自我决定理论的解释范围。将自我决定理论扩展至情感研究领域,将动机理论与情感理论相结合,促进了自我决定理论的发展,扩展了自我决定理论的适用范畴。再次,探讨了自主支持环境对自主性控制性情感的
5、前因性影响,完善了情感对创造性的影响模型。本研究自主性控制性情感为工作情感分类,并以此分类为基础展开研究,对自主性控制性倩感的产生机制、与员工创造性绩效之间关系及影响机制等进行了深入研究,形成情感对员工创造性绩效影响机制的整合模型,研究结果促进了组织领域中工作情感研究的进展,推进了自主性控制性情感在组织领域的应用,检验了员工自主性控制性情感模型的实证效果,同时丰富了创造性研究的理论框架,将影响创造性绩效的认知机制有机的融合在自主性控制性情感对创造性绩效的影响机制中,为创造性绩效的影响机制提供了新思路。......................2文献综述2.1创造性绩效研究现状2.1.1
6、创造性绩效概念外在成分指的是工作环境(或是一般社会环境),包括工作环境中的各种因素和所有的外部动机。工作环境中有些因素是阻碍创造力的,如关注现状,高层的保守、低风险的态度等;也有些因素是促进创造力的,如完成工作的自由、积极挑战的感觉等等。较早的创造性成分理论认为所有的外部动机都是破坏内部动机的,但该理论近来进行了修正,认为外部奖励如果是以控制的形式出现,会令员工感觉被收买或被控制了,此时就可能发生削弱内部动机和创造力的效果,而当外部奖励是以支持的形式出现时,能够证实员工的能力和价值或者给予员王更多的支持以使他们有效的工作,就可能不会削弱、还有可能会加强内部动机和创造力。创造性成分理论模型
7、描绘了内在成分和外在成分促进创造性的过程,包括:分析并明确需要解决问题的确切属性、收集信息和提高必备技能以准备解决问题、提出解决问题的想法、对解决方案的确认与讨论,这几个过程可能会重复进行直到获得一个创造性结果,这个过程中每个子过程的水平越高,相应的会产生更高的创造性结果。创造性成分理论详细描绘工作环境通过个体动机为中介影响创造性的机制。后续研究提出个体创造力活动的交互模型,全面总结了影响创造性的个体因素,并明确提出情绪对创造力影响
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