关于医学院校音乐课堂教学的有效性思考

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1、关于医学院校音乐课堂教学的有效性思考音乐教育在塑造完美人性、培养人的创新思维方面具有独特性，尤其对于实现医学院校学生素质教育的培养目标非常重要。有鉴于此，笔者在教学过程中作过一些有效的思考，特别是在课堂教学的实效性问题上尝试较多。　　关键词医学院校音乐教学有效性　　：G764：A：1002-7661(2011)06-0022-02　　　　在当前素质教育的大背景下，音乐教育作为人文教育和美育教育的重要手段，在全国各级各类非艺术院校得到迅速普及和发展。但如何将医学院校学生的实际情况与音乐教育的教学目标、课程设置结合起来，真正做到将个性和创造力的培养作为医学院

2、校音乐教育的有机组成部分，从而增强课堂教学的有效性，仍是需要深入研究的重要课题。本文就此谈谈笔者在教学过程中对此问题的体会。　　一、明确医学院校音乐课堂教学目标，有针对性地优化教学模式，使教向学产生良性转变　　在医学院校音乐课堂教学中，课堂教学目标首先要注重学生综合素质的培养，改变片面强调专业音乐技能、技巧的传统音乐教学方法。其次，培养学生的艺术表现能力、处理信息的能力、独立思考的能力、创新思维的能力、终身学习的能力等诸多体现综合素质的能力。　　有鉴于此，笔者认为在课堂的有效性教学问题上，现代教育技术的应用能促使教学方法向多元化、综合化方向发展。现代教育

3、技术的教学应用给教学形式最显著的变化，就是以教师为中心的班级授课形式被打破，以学生为中心的个别化教学、合作化教学、X络化教学可以得到真正的实现。观察法、演示法、个别化教学、合作化教学、发现式教学、模拟教学、情境教学、X络教学、远程教学等教学方法不仅可以独自应用，还可以有机地结合起来，发挥各自的优势。例如，在欣赏教学中，就可以将情境教学法、发现式教学法、合作化教学法结合起来使用。使用情境教学法进行音乐作品学习，用文字、画面、声音创设教学情景，形象、直观、生动地展现教学内容，使学生仿佛身临其境，增强学生的学习兴趣。用发现式教学法引导学生通过互联X搜寻各种音乐

4、资料，探寻音乐表现形式，使学生不仅有效地学习了知识，还掌握了学习的方法，调动了学生积极主动的参与意识。用合作化教学法将学生分成小组共同完成一个音乐课题，培养学生的设计组织能力和团队精神。从教学论的角度来看，在现代教育技术的影响下，高校音乐课堂教学主要的教学模式从以问答模式、讲授模式为主逐步向以自学模式、合作模式、研究模式为主转化，这一转化现象，反映了学生学习主动性逐渐增强，教师主体性逐渐减弱的趋势。这一趋势与高校音乐课堂教学的特点是吻合的。音乐教学不同于一般的学科教学，它除了音乐理论教学外，还有很大一部分课程是技能技巧训练和形象思维训练。如声乐、钢琴课、

5、视唱练耳课主要就是技能技巧训练课程；和声课、曲式与作品分析课就是一种思维训练课程。这一类的课程更加需要学生积极主动的学习探索，充分发挥学生的学习主动性。而以教师为主体的教学模式客观上妨碍了学生学习主动性的发挥。因此，积极应用现代教育技术，使教师和学生有充分的时间和技术手段来实现以学生为主体的自学模式、合作模式、研究模式等教学模式，是高校音乐课堂教学重心，循序渐进地使“教”向“学”产生良性转变。　　二、在教学方式和教学方法上改革，为学生提供个性空间和渗透人文精神，以适应全面素质教育要求　　在音乐课堂教学中，教学方式、方法的改革主要体现在几个方面。　　（一）

6、要多听多看。只有多看，才能了解一门学科的内在规律和内涵，多看一些技术理论书籍，多看、多听一些音像资料等。例如在欣赏《黄河大合唱》的第七章《保卫黄河》时，乐曲此起彼伏、雄壮豪迈，生动地刻画了活跃在万山丛中、出没在青纱帐里的抗日英雄形象。课堂上让学生通过对乐曲节奏，旋律的听辩、感悟、想象，有的学生认为这是在千里平原上，万马奔腾，抗日英雄痛杀日寇的场面，有的学生认为是黄河在怒吼，波涛汹涌，是不可遏止的奋起抗敌的革命洪流。同样的乐曲，不同的学生却有不同的感受和体验。为了更深入地体验各类作品的感情内涵，在教学形式、内容上要丰富多彩，充分调动学生的情感和领悟能力，从

7、而在主观情感上得到审美体验，达到培养审美的目的。　　（二）根据不同专业、不同学生要求，开设针对性教学，为学生提供个性发展空间　　1．开设视听练耳理程。音乐艺术被称为听觉艺术。而听觉艺术的首要特征就是需要通过耳朵去聆听。但是，拥有一对正常的耳朵并不等于拥有一对会审美的耳朵。受过听觉基础训练的学生不仅能自觉地感受美，而且他们的听觉感受也会变得敏锐，从而能够更好地欣赏和理解音乐的意境，这样有助于更好地培养学生的欣赏能力。　　2．成立兴趣小组。可以根据学生的实际水平，灵活安排音乐学习。选择有一定音乐基础且对音乐有浓厚兴趣的学生，在校园组成音乐兴趣小组，定期举行活

8、动，学习、练习一些优秀的音乐作品，如有需要、教师可一对一单独辅导，提高学生对音乐