自考00394幼儿园课程自考核心考点笔记自考重点资料小抄

《自考00394幼儿园课程自考核心考点笔记自考重点资料小抄》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习有重点方能脱颖而出！资料索取请联系QQ：1273114568全国高等教育自学考试指定教材学前教育专业（专科）           幼儿园课程0394       附：幼儿园课程自学考试大纲【编组】：全国高等教育自学考试指导委员会【主编】：冯晓霞【出版社】：北京师范大学出版社【版次】：2000年10月第1版【印张】：10.125【字数】：286千字【页数】：309【开本】:880*1230mm1/32【定价】：13【书号】：9787303055524目录绪　言第一章　幼儿园课程概念   第一节　对课程的理解   一、什么是课程

2、   二、课程的形态与结构   第二节　对幼儿园课程的理解   一、什么是幼儿园课程   二、幼儿园课程的形态与结构   三、幼儿园课程的性质与特点第二章　幼儿园课程编制的基本原因   第一节　幼儿园课程目标的制定   一、幼儿园课程目标的来源与依据   二、幼儿园课程目标的层次与结构   三、制定幼儿园课程目标的原则   四、确定幼儿园课程目标的具体方法   五、幼儿园课程目标的表述   第二节　幼儿园课程内容的选择   一、幼儿园课程内容的涵义   二、幼儿园课程内容的范围和类型   三、选择幼儿园课程内容的原则和标准   

3、四、当前幼儿园课程内容选择中需要注意的几个问题   第三节　幼儿园课程的组织   一、幼儿园课程组织的涵义   二、幼儿园课程内容的组织   三、幼儿园教育过程的组织   四、幼儿园课程组织的基本原则   五、幼儿园课程计划的制定   第四节　幼儿园课程的实施   一、幼儿园课程实施中的实质   二、幼儿园课程实施中的教学策略   三、幼儿园课程实施中的时间问题   四、幼儿园课程实施中的物质——空间问题   五、幼儿园课程实施中的教师问题   第五节　幼儿园课程评价   一、幼儿园课程评价的基本要素   二、幼儿园课程评价的程

4、序   三、课程评价的原则和应该注意的实际过程第三章　几种幼儿园课程方案及其理论基础   第一节　蒙台梭利教育法   一、蒙台梭利的儿童观   二、蒙台梭利教育方案   三、蒙台梭利方案的局限性与其进一步的发展   第二节五指活动课程   一、五指活动课程的理论基础   二、幼儿园的五指活动课程   第三节　学前知识系统化教学   一、基本理论观点   二、学前知识系统化教学   第四节　认知理论的学前教育方案   一、凯米——德芙里斯课程   二、HIGH/SCOPE（海恩/斯科普）课程   第五节　意大利瑞吉欧教育体系   

5、一、瑞吉欧教育的基本理论观点   二、瑞吉欧的教育课程第四章　几种幼儿园教育活动的设计   第一节　单元主题活动的设计   一、什么是单元主题活动   二、主题的选择与开发   三、单元主题活动的设计   第二节　项目活动的组织   一、什么是项目活动   二、项目活动的“要点”   三、项目主题或论题的选择   四、项目活动的组织   五、写在可能出现的“项目活动热”之前的一点意见   第三节　学科领域活动的设计   一、幼儿园的“学科”活动   二、学科活动大纲的编制   三、学科活动设计中应该特别注意的问题   第四节　区

6、域活动的设计   一、什么是区域活动   二、区域活动的功能分析   三、区域活动的设计   四、活动区域的布置   五、区域活动的旨导   六、设计和开展区域活动应该注意的问题全国高等教育自学考试指定教材学前教育专业（专科）           幼儿园课程0394       附：幼儿园课程自学考试大纲【编组】：全国高等教育自学考试指导委员会【主编】：冯晓霞【出版社】：北京师范大学出版社【版次】：2000年10月第1版【印张】：10.125【字数】：286千字【页数】：309【开本】:880*1230mm1/32【定价】：13

7、【书号】：9787303055524目录绪　言第一章　幼儿园课程概念   第一节　对课程的理解   一、什么是课程   二、课程的形态与结构   第二节　对幼儿园课程的理解   一、什么是幼儿园课程   二、幼儿园课程的形态与结构   三、幼儿园课程的性质与特点第二章　幼儿园课程编制的基本原因   第一节　幼儿园课程目标的制定   一、幼儿园课程目标的来源与依据   二、幼儿园课程目标的层次与结构   三、制定幼儿园课程目标的原则   四、确定幼儿园课程目标的具体方法   五、幼儿园课程目标的表述   第二节　幼儿园课程内容的选

8、择   一、幼儿园课程内容的涵义   二、幼儿园课程内容的范围和类型   三、选择幼儿园课程内容的原则和标准   四、当前幼儿园课程内容选择中需要注意的几个问题   第三节　幼儿园课程的组织   一、幼儿园课程组织的涵义   二、幼儿园课程内容的组织   三、幼