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时间:2018-10-29
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1、关于初中藏文教学的有效策略研究(二) 摘要:初中藏文这门学科非常重要,学习起来也比较困难,因此藏文教师在教学中应当实施灵活的教学策略,调动学生的学习兴趣,提高学生的自学技能,应用现代化的教学技术,从而持续增强学生的藏文能力。 关键词:初中藏文;教学方法;兴趣;有效策略 中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)01-0152-01 1.应用现代化的教学技术 在新科技革命的影响下,不但教师的教学知识日益现代化,而且教学方法也越来越现代化,尤其是伴随着民族的融合以及信息化的发展,
2、不少的新内容得以出现。为此,教师在教学过程中,需要多?幽越盍⒆阌谑遣皇悄芄患し⒀?生的学习热情、是不是能够实施思想教育、是不是能够满足学生的求知心理、是不是能够提高教学效率,以相应的教学任务与教学目标作为前提条件,结合教师自身的特点、教学条件、教学对象、教学知识,不断地借鉴国内外切实可行和成功的教学方法,使得藏文教学方法不断地完善与丰富,进而跟传统意义上的教学模式相融合、取长补短,完善以往旧的教学模式。应用现代化教学技术实施教学,不但可以节省时间,而且还能够提高教学效率和教学质量,让学生的学习变得形象生动,从而实现鲜明的
3、教学效果。因此,在初中藏文教学的过程中应用新的教学手段、教学技术,能够顺利地完成藏文教学任务,实现教学目标。在教学过程的有机体系中,教师应当持续地探究,积极地应用丰富多彩以及跟教学规律和学生特点相符合的教学方法,从而弥补传统教学方法单一性的不足,最终实现理想的藏文教学效果。 2.采用合适的教学指导来培养学生自学能力 2.1指导学生朗读藏文教科书。很多教师往往只是注意到"教科书是教师进行藏文教学的依据",却忽略了"教科书也是学生学习藏文知识的主要依据"因而,有的教师在自己备课时确实认真的钻研教科书了,却未认真地考虑教给
4、学生如何阅读藏文教科书的问题。所以,教师可进行适时地采用多种形式让学生反复阅读课文,发现课文中的精美之处,这不仅是新课堂改革的要求,也是教学过程中的新举措。 2.2指导学生记藏文笔记。记笔记是提高学生自学能力的一个重要组成部分。它不仅会直接影响到学生们当时的学习质量;而且,对他将来的自学、工作,都有着深远的影响。因而,我们有意识地提高他们在这方面的能力。 2.3给学生安排科学的学习时间。学生在学习时科学地安排学习时间是很重要。比如,应该在当天复习教师们所讲的新课,完成当天的作业,预习第二天要学的新课。要养成课前要预习
5、,听课要专心,课后要复习,作业要独立的良好学习习惯。要在学习中培养坚韧的学习毅力。 3.培养听、说、读、写全面性能力 藏语是一门口语性学科,教学的最终目的在于促使学生应用藏语,达到交流与沟通的效果。听、说、读、写是能力培养的关键。听,是学生接受藏语的最先渠道。为达到提高教学质量的目的,就要求学生全神贯注地去听,出课堂上对教师藏语发音的关注以外,还需要多利用课余时间,收看五省区藏文新闻或其他节目,在潜移默化中提高你那能力;而说作为四大基本能力中的核心,不但要求学生的发音准确,用于合理,更要求学生能够具有明确的中心,前后
6、内容连贯,有条有理,能够结合实际语境说出最自然的藏语;读主要是指阅读,通过阅读藏语教材、报刊杂志的方式,提高学生对藏文语言的分析能力,以此来促进写作等能力的发展;写诗对学生藏文语言掌握情况的一大考核标准,出前面所提到的对学习兴趣的培养以外,还应当在写作内容上加以改革,尽量选择与生活实际相关的写作内容,这样实用性内容的写作容易提高学生兴趣,从而写作能力随之提高。 4.推广语言文字的应用和教学多元化的统一 学习的目的是应用所学的知识。苦读寒窗数十载,而英雄无用武之地的惨状打击着学习民族语言文字的兴趣。其根本原因是在很多老
7、师教授藏文仍停留在书本上、按部就班的教授手段上。这种枯燥的教学步骤剪短了学生的思考的翅膀,著名藏族学者根顿曲培在他的著作中提到:在我小时候学习"辞藻学"时,父亲常带我到野外,随时提出各种辞藻名,这使得我的辞藻基础特别牢固。其实,换一种方式和形式对学习都有不同的效果。 教学的终极目标是学生能掌握知识、应用知识。所以加强教师藏文的基础知识,转变观念,打造教学多元化,以发展语言文字的教学质量为目的来讲授好每一堂课。 5.提高学生课堂参与实效性的途径 5.1兴趣就是最好的老师。作为藏文教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。
8、采用丰富多彩的活动能激发学生的参与意识和自主能力,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的环境中学到知识。例如:丰富多彩的藏文课外活动、举办藏文文娱晚会、故事会、知识竞赛,从报幕到解说,从评比到颁奖,一般不准使用汉语,这类活动为学生提供了有话能说的场所。另外,自编小品,根据课文内容,结合学生实际,组
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