关于初中藏文教学的有效策略研究

《关于初中藏文教学的有效策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于初中藏文教学的有效策略研究一、应用现代化的教学技术在新科技革命的影响下，不但教师的教学知识日益现代化，而且教学方法也越来越现代化，尤其是伴随着民族的融合以及信息化的发展，不少的新内容得以出现。为此，教师在教学过程中，需要多动脑筋立足于是不是能够激发学生的学习热情、是不是能够实施思想教育、是不是能够满足学生的求知心理、是不是能够提高教学效率，以相应的教学任务与教学目标作为前提条件，结合教师自身的特点、教学条件、教学对象、教学知识，不断地借鉴国内外切实可行和成功的教学方法，使得藏文教学方法不断地完善与丰富，进而跟传统意义上的教学模式相融合、

2、取长补短，完善以往旧的教学模式。应用现代化教学技术实施教学，不但可以节省时间，而且还能够提高教学效率和教学质量，让学生的学习变得形象生动，从而实现鲜明的教学效果。因此，在初中藏文教学的过程中应用新的教学手段、教学技术，能够顺利地完成藏文教学任务，实现教学目标。在教学过程的有机体系中,教师应当持续地探究，积极地应用丰富多彩以及跟教学规律和学生特点相符合的教学方法，从而弥补传统教学方法单一性的不足，最终实现理想的藏文教学效果。二、实施适当的教学指导，提高学生的自主学习技能1.合理、科学地组织学生的学习时间合理、科学地组织学生的学习时间非常关键。

3、例如，需要在当天对教师所教授的新知识进行复习，并且完成当天的作业内容，以及对第二天需要学习的内容进行预习。教师应当培养学生课上专心听讲、课后及时复习以及课前预习的良好习惯，并且注重培养学生的自主学习能力，从这些方面使学生的学习毅力变得更加坚强。1.指导学生记藏文笔记提高学生自主学习技能的一个有效方法是指导学生记藏文笔记。这不但能够对学生的学习质量产生非常有益的影响，而且也有利于学生以后的学习和工作。为此，教师需要有针对性地在这个方面加以指导。2.指导学生阅读藏文教材不少教师常常仅仅体会到“教师实施藏文教学的根据是教材”，而不重视“学生学习藏

4、文知识的主要根据也是教材”，因此不少教师在备课过程中仔细地探究教材，而没有仔细地思考指导学生阅读藏文教材。为此，教师能够实施各种策略要求学生阅读藏文教材，以使学生发现文章的精美之处，这不单单是新课改的一种要求，而且也是一种新型的教学策略。三、创设教学情境，调动学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。多多激励学生，以使学生感受到学习的乐趣，并且要求学生找到适合自身的学习方法,这是增进师生之间感情的有效策略。作为一名藏文教师，在新型教学思想的引导和启发下，需要创设多样化的教学情境，通过引入教学情境，借助情绪化或者是个性化的素材、各种各样的演讲风格、借助

5、形象化的例子等激起学生的学习欲望，调动学生的学习兴趣，借助新鲜的教学方式和启发式谈话，调动学生的学习兴趣。让学生表明自己的学习需要与学习效果，教师为学生讲解学习经验，从而提高学生的学习效率，以及为学生进行决策提供机会，以使学生体会到通过自身的努力能够获得成功。综上所述，初中藏文教学任重而道远，在新课改的影响下，教师需要敢于创新，切实实现教学相长，有效地体现学生的学习独立性与自主性，激发学生的潜力，提高学生的实践技能，以使学生喜欢学习藏文，并且掌握藏文。