on teaching reform of british and american literature course in the network era

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1、OnteachingreformofBritishandAmericanLiteraturecourseinthenetworkera----英美文学论文-->OnteachingreformofBritishandAmericanLiteraturecourseintheericanLiteraturecourseisoneoftheclassicalcoursesinChineseEnglishmajor.Butnoanydifficultiesandinsufficiency.Astheprevalenceof

2、pragmatism,thiscoursehasbeengraduallyneglected.Therefore,itisnecessaryandsignificantforthecollegestomakeareform.Inthe21stcentury,itiseasureandbeappliedintheprocessofreformation.KeyericanLiteraturecourse;featuresofail、超媒体等灵活方式开展了远程教学的模式。而对于英美文学这一门信息量大，课时有限的课程而言，

3、网络的辅助式教学更是突显了另一番特色。(一)帮助教师改变传统的教学模式过去由于教学条件的落后，英美文学课教学基本上采用“以教师讲解为主”的传统的教学模式。我国多年的教学改革也证明了这种“以教师为中心”的教学模式尽管有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程，系统地传授科学知识，但它完全忽视了学生的认知主体作用，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人材的成长。而基于网络辅助式教学的文学课却体现了一种新的教学模式，即：互动式教学模式。在教学过程中，学生的学习对象不紧紧局限于课堂老师。网络以其浩瀚的信息资

4、源，向学生提供了界面友好、形象直观的交互式学习环境；图文声像并茂的多种感官综合刺激；还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息。这些优势能为教师创设更多的教学情景，有利于激发学生的学习兴趣，最大程度地鼓励学生进行协作式学习；进而发展学生的联想思维，培养学生主动发现、主动探索的能力。随着网络的不断更新发展，类似留言版、电子邮件、ICQ和BBS等网络媒介也在与日俱增，这提供了师生没有时间、空间限制的讨论空间，也是其他的教学媒体或学习环境无法比拟的。(二)拉近学生与本文距离，提高学生学习热情很多英语专业的学生都

5、认为文学是只属于精英分子的高雅文化，而不是大众所好，自身对其更是望尘莫及。这种错误想法使他们未能真正认识文学课程的意义，也是英美文学课程惨遭边缘化的其中一个原因。然而事实真好相反。文学来自生活。一切文学作品都体现了人和社会的关系，其中也包括阅读文本的学生。文学文本是特定历史的缩影，它包含了的思想、社会、文化、时代历史等等复杂因素的交织互动。学生若能从文本中了解特定社会的历史特征，借鉴对其所在境遇的认识等，才能真正提高自身的修养，达到文学课设置的目的。为此，学生学习文学的最大的困难就在于如何克服与文本间的距离，进而了解

6、所处的另一个世界。如今，因-->为网络，在不限时空、主动学习的情境下，学生能更好的克服这一困难。依托资源丰富的浩瀚网络为平台，如今的文学课堂比以课本为主的旧式教学要来得生动活泼。光是使用多种颜色，就可以使网络教材比一般纸本教材要多采多姿。更不用说在网页上提供更多其它视觉或听觉的教材了。比如说，在《英国文学史》和《美国文学史》这两门课上，网络资源可以提供多种图片、照片、或同一时期的相关文化作品。学生在阅读文本前，可以从网站上看到一些与、文本所属社会相关的文化背景介绍，包括当地音乐、实地的照片和不同地区的文化和新闻网站。

7、针对于更令人有距离感的诗歌教学，网络能提供了许多蓝调歌曲，便于在研读时聆听，降低课程的枯燥程度，从而能使学生更为顺利地进入文本世界。(三)帮助教师丰富教学内容，灵活监控教学众所周知，备课是教师的一大甘苦。若想自己制作教材，教师都得需要付出很大的心血。当然，教师也可提供教材文字，然后由其它技术人员来设计成网络、多媒体教材，但由于经费和人才的限制，理想和实际是有差距的。有些老师会自己制作网页，虽然能享有很多临时改动的自由和设计上的成就感，但也难以赶上网络科技和紧凑的教学时程。因此，代写硕士论文若是通过网络，教师则可充分利

8、用线上教材，相关网站都可以通过链接方式显示在课件当中，这样以来，丰富了教学内容，同时也省下不少的时间、财力、人力和物力。此外，使用线上教材也便于教师灵活监控和指导教学。一方面，它能督促学生在课前、课后做准备和复习。不论是教或者学，教师和学生常常遇到的一个问题就是遗忘。但是如果把每堂课的上课提纲放在网络上，这样除了可以让学生复习，还能使教师在学期