利用辅导员博客建设,开展大学生思想政治教育

《利用辅导员博客建设,开展大学生思想政治教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、利用辅导员博客建设,开展大学生思想政治教育摘要：高校的大规模扩招给高校学生管理工作带来了很大的压力和挑战。随着X络文化的兴起，博客在大学生中有着很大的影响作用，越来越多的辅导员认识到博客的优势和作用，纷纷开始建立自己的博客，但是很多辅导员花费了大量的心思却得不到学生们的认可，博客的访问量也不大。根据这个问题提出通过建立辅导员博客的形式来提高大学生思想政治教育工作的有效性，对高校学生的管理和思想政治工作有着很好的借鉴和参考价值。　　关键词：辅导员博客优势思想政治教育策略　　　　1.高校辅导员博客建设的发展　　　　“博客”一词是从英文单词Blog音译而来，它是Weblog的简称，中文意思是“X络日

2、志”，是一种新兴的X络交流方式。随着X络的普及，博客在近年来发展迅速，它以其特有的方式改变传统的交流方式和情感表达，对当代大学生产生很大的影响［1］。辅导员博客有组织的建设最早是在2006年，是以原有的“思政博客”为基础的。最初都是个人形式的，渐渐大家发现这个平台的开放性和交互性，于是，通过博客来开展思想政治和教育工作。全国大范围的辅导员博客建设的开展是在2008年地第三届全国高校百佳X站X络评选活动中，此次活动新增了一个奖项——十佳辅导员博客。此举在一定程度上促进了辅导员博客建设这项工作在全国范围内的推广。甚至很多院校将辅导员博客的建设提到制度的层面上，如大连理工大学在2009年就出台了辅导

3、员博客建设管理的试行办法，从概念阐述、内容界定，以及怎样开展辅导员博客建设等方面进行了较为详细的阐述和规定。很多学校还通过辅导员博客建设论坛等形式，定期总结辅导员博客建设过程中存在的问题，并有针对性地探讨出辅导员博客建设的各项措施与方法。　　　　2.辅导员博客的特点及在开展大学生思想政治教育中的优势　　　　国内外许多院校在教学活动和学生管理工作中运用博客并经过验证取得了良好的成绩。而辅导员博客具有博客本身应具有的自由表达出版、信息过滤和积累、新的交流沟通方式等特点外，和辅导员相关工作结合起来，更凸显了它的特点，在开展大学生思想政治教育中具有很大的优势［2］。　　2.1操作性强，简单易用。　　博

4、客的所有技术都是基于互联X的，只要对X络有所掌握都能够很容易地申请到相关的博客空间。就目前X络及博客在大众中的普及程度来看，其操作程序相对简单，只要能够申请自己的电子邮箱就能够零成本地拥有博客。而且，博客可以随时随地通过电脑、等能够连接到互联X的方式及时传递信息并能够即时可见并互动。这使得其具有很强的可操作性，使学生和老师能够轻松地讨论和交流，即时沟通。　　2.2信息的及时共享。　　传统的学生管理工作都是在特定的地点和时间进行的面对面的工作，在下班时间和节假日一般就处于暂停阶段或者采用沟通的形式，这种方式的信息传递面和信息的共享程度毕竟十分有限。而随着X络的发展，现代大学生都掌握并乐于通过X络

5、的平台来进行沟通和联络，而且，博客随时随地可以通过互联X进行信息发布，时效性很强。于是，通过在博客上发布和更新信息，可以让学生及时了解相关信息，同时通过留言、评论等形式的消息发布达到交流和沟通的目的，为大家提供一个平等和自由的平台。同时，由于博客内容的长期保存性的特点，信息和交流的资料可以长期共性，具有连续性和持久性，便于长期而自由地共享。　　2.3促进辅导员队伍专业化发展。　　通过辅导员博客的建设可以有效地获取相关的学生管理信息，并对这些信息进行筛选，提取有用的信息进行整理、归类，并有一定的时间和空间寻找解决办法和策略，在一定程度上增加了自身业务素材的收集和经验的积累。同时，辅导员可以对工作

6、的经验和感悟进行整理并定期审视和回顾，达到自省和鞭策的目的，使自身的能力得到提高。辅导员博客这个交流和管理平台促进了辅导员队伍向更加专业化的方向发展。　　2.4使辅导员工作精细化、立体化。　　传统的思想政治教育主要采取面对面交谈的形式，这在一定程度上造成学生的心理压力和交流障碍，有时学生的一些想法也因为不知道如何表达而藏在心里，使得信息的搜集比较有限。而通过辅导员博客的形式，学生消除了面对面时候的芥蒂和心理压力，实现“无障碍交流”。在这个过程中，辅导员可以通过博客来了解和掌握学生的近况，并合理地安排和开展工作，甚至有时可以通过回复的形式进行深度的交流和辅导，促进学生管理工作的精细化。尤其是目前

7、高校的辅导员一个人管理的学生很多，要对每个学生都做到了如指掌，单靠面谈是不能做到全面、准确和及时的。通过辅导员博客可以更加开放、及时，辅导员可以通过博客了解学生每个阶段的学习、思想动态、个人生活情况及心理情绪的变化，可以更及时地了解学生多侧面、更丰富的情况，并有针对性地进行分类指导和教育，促进工作中各个环节的落实，打破传统空间和时间的限制，使工作更加立体化。　　　　3.利用辅导员博客开展大学生思想