班级管理小策略

《班级管理小策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、班级管理小策略     初中班级管理的方法可谓是百花齐放。有“勤”的，有“严”的，有在营造班级氛围上取胜的。多年初中班主任工作使我逐步认识到，在班级管理上应重视学生内在动力的调动与集体凝聚力的培养，这是强化班级管理的法宝。具体做法可归结为以下几方面：   一、多一点表扬，少一些批评    表扬与批评是班主任在班级管理中经常使用的一种激励手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡和鼓励而进行的一种正面、积极的教育，是发现美、提倡美的教育形式；批评是通过对不正确的思想与不良行为的评判、揭露，从而引起学生警觉和制止错误的一种强化教育手段。能正确地把握表扬与批评的艺术，在

2、调动学生积极性，创造良好班风上可收到事半功倍的效果。中学生大都自尊心强，希望在老师的表扬中树立威信，受到重视。恰如其分的表扬，无疑是一副振奋人心的良药，不仅使学生产生积极的情绪，也使他们心理上产生一种成就感。从而乐意接受老师的教育。反之，一味地批评指责，只会给学生消极的心理暗示，会使学生无所适从，甚至产生自暴自弃的心理、叛逆的心理。因此，我们不要吝啬对学生的表扬。这不仅能充分发掘每一个学生的闪光点，而且会使受表扬者带动整个班风积极向上。每一个孩子，特别是那些容易使老师认为是“问题学生”、“差生”的孩子，他们往往更需要正确的表扬。他们可能是运动场上的冠军，文艺表演的歌唱家

3、、舞蹈家，创新实践的小发明家等等。只要用心观察，勤于发现，抓住亮点就给予肯定表扬，学生的优点就会越来越多，问题就会越来越少。我们大声呵斥、严厉指责等硬性管理，在孩子身上起的作用又有多大？恐怕只会使孩子们更加逆反，从而越走越远。   二、多一点谈话，少一些冷落    一个班集体，少则四五十人，多则六七十人。这么一大帮程度不一、性格各异、活泼好动的青少年汇聚在一起学习生活，必然产生这样或那样的问题。这不是几次主题班会所能解决的。班会解决的只是共性问题，而座谈交流解决的是个性问题。只有在座谈中，我们才能真正了解学生的成长环境、学习中的困难、生活上的烦恼等问题。在此，应该引起我

4、们重视的是不只是谈的次数，而是跟哪些学生谈。如果在这个时候，教师不能做到公正和平等，结果只能引起大多数学生的不满。要么认为老师偏心，要么不认同你的管理。这就需要我们扩大座谈的面积，把座谈重心转向所谓的“中游生”与“问题生”，通过座谈我们可以了解这些孩子的成长环境、学习基础、接受能力等。通过与不同的学生进行个别谈话，得出的结果不一而足。这些看似阳光孩子的背后却是程度不一的苦恼。谈话使我的心中多了几把衡量孩子的尺子。通过座谈，孩子们学习生活中的问题逐渐减少，学习的主动性渐增。反之，你若对他们不管不问，置之不理，这些孩子在冷落中也许会自卑、怯懦，心理失衡，逐渐迷失自己，放纵自

5、己。    三、多一点爱心，少一些冷漠    因为教育是一种服务，所以：教师不是蜡烛、梯子，师生不是“如父子”的关系教师不是高学生一等的管理者。教师职业有管理的作用，但重要的是“服务”。服务需要提供爱心，是职业要求，但不是施舍。改变施舍爱的观点是一种进步，会减少烦恼。教师的“爱”是一种教育手段，是追求教育成功的手段。师生关系应建立在“尊重人”的基础上，学生是“人”应当尊重其人格、尊严，师生应当民主、平等，对所有学生应当平等相待，“爱”是对学生人格、尊严尊重的表现。    四、多一点活动，少一些单调     当我们围着“考试与分数”挥动指挥棒时，往往欲速则不达。班级是个集

6、体，集体就要讲究凝聚力。“聚”便是集体的荣誉感，体现在德、智、体、美、劳等方面。集体活动常常是增强凝聚力的强化剂。有益的集体活动不仅丰富了学生的生活，而且有利于增进师生之间、学生之间的感情，同时也是增强集体荣誉感的最有效的途径。活动中，学生可以宣泄情感、发挥特长。运动场上的拼搏，成绩单上的关注，演讲活动的举办，无不体现出集体的凝聚力。这种热情、激情可以贯穿活动的整个过程。孩子们在活动中找到了当家作主的感觉，班级管理就会水到渠成，班级成绩也会水涨船高起来。如果孩子们只有日复一日的考试与学习，单调的日子就会压抑他们的天性，他们必然要找一个情感的发泄口，或扰乱课堂，或打架闹事

7、，从而给班级管理带来不必要的麻烦。 五、多一点宽松，少一些禁锢     班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任要管的方面很多，小到学生的穿着打扮，大到学生的前途命运。许多班主任事必躬亲，结果造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力。这既不利于学生自身的完善与发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握管理的尺度，要严宽相济，宽到别让学生出事，严到能调动学生的积极性、创造性。当我们把“严”握在手里时就会发现，孩子们聪明得很，在你的眼皮底下确实乖乖孩儿一个，一旦离开了我们的视线便“