小学班级管理的简单小策略

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1、“全国中小学班集体建设优秀论文评选材料”小学班级管理的简单小策略单位：延庆县下屯中心小学姓名：张胜军职务：德育主任单位地址：北京市延庆县大榆树镇下屯中心小学邮编：102100联系电话：61119517小学班级管理的简单小策略内容提要：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全而的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任的工作是劳心劳力，尤其是小学班主任，因为我们面对的是小孩子，孩子的个性就是很多样，对自己的约束能力较差，耍想使他们从小养成一个良好的习惯，我们班主任的确要付出很多的心血。首先要爱自己的职业，爱自己的班集体，事事考虑周全，要做到一

2、个“勤”字，要关注那些特殊的学生（外来打工子女、随读生的学生等），其次要和家长沟通，建立和谐的关系。在关注班集体管理的同时，述耍兼顾科任教师，和谐相处，同时还要不断的提高自己的教学水平，这对班级管理同样起着积极的作用。主题词：班集体管理正文：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我觉得班主任工作要顺利开展，取得较好的成效，班主任要花费大量的精力和时间，付出很多心血。可以说，班主任的工作是劳心劳力，尤其是小学班主任，因为我们面对的是小孩子，孩子的个性就是很多样，对自己的约束能力较差，耍想使他们从小养成一

3、个良好的习惯，我们班主任的确要付出很多的心血。我是一名工作多年的老班主任,现在在学校做班主任管理工作，有着不舍的班主任情结。在多年的班主任工作屮,我不断研究，不断探索，也曾经遇到失败和挫折，在不断总结经验教训和成功的体会后，总结了儿点小学班级管理的方法，下面与大家一起探讨一下。一、“爱”字当先一个不热爱自己的工作、事业的人，就不可能冇最大的工作热情与执着的追求。爱是工作的巨大的内张力。作为一名教师，一名小学班主任，每接到一个班首先做的的就是把这个班级放在心上一一爱这个师生组成的“家”-一-班集体。对班集体的爱就是对孩子的爱。我们不但要爱好学生，更要爱那些后进生，他们更需要得到教师

4、的爱。以往的教育过程是先去教学生，然后是管学生，最后才是爱。而这个“爱”也只是针对那些听话守纪、聪明好学的学生。那些后进生永远不会得到老师的爱，似乎天生与“师爱”无缘。试想一下，这些孩子的心理会多么的不平衡啊！现代教育观点认为这样的教育过程不利于全体学生健康成心。我们不妨把爱放在先，然后再去教、再去管，最后是学生口己管理口己，达到教育的目的。只有“亲其师”，才能“信其道”。有人说“没有爱的教育是训练，有爱的教育才是教育。”的确，“爱”具有极大的吸引力、感化力、教育力，“爱”能开启学生心扉，能沟通师生双方的心灵。二、事事全而考虑，计划周详，用行动影响学生。毎当接到一个新班，首先熟悉

5、班级情况，向上一任班主任了解班级中主要存在什么问题，班干部是否得力，中、下等生有什么优点和主要问题。我会多与全班同学接触交谈，了解每个学生的情况。针对班级情况，进行全而考虑，大至班规的制订、班干部的选拔，小至值日生的安排，关门、路队等，我都要考虑到，并计划好如何进行。俗话说：“无规矩不成方圆”。我对孩子们的耍求是非常严格的，我在了解班级情况后，根据班级实际，制定相应的制度，订出班级文明公约，并选岀有责任心的同学检查督促。女II:教室内一卫生，清洁区一卫生，课堂纪律、路队等都有专人负责。在学生没冇形成习惯前，我每天都检查督促，亲丿刃亲为，以身作则。每天到校放下包我首先走进教室去看看

6、，看到教室不干净，我会拿起扫把招呼值H生一起打扫，看到有纸屑我会亲自捡起来放到垃圾桶里，并招呼学生一起检查。站路队时如果冇一个同学没站好，我都会让他们停下来必须站好一起走，并冃把他们送岀校门，在老师的带动和的督促下，同学们学习、纪律、卫生等各方面的良好习惯会逐渐形成，班级会渐渐地朝着正常、有序的方向发展。三、班级管理要做到“四勤”1、眼勤：（1）、注意观察每个同学的动态，例如：有的同学在做值日时，口己不做总是在那指手画脚，打扫清洁区在那里偷着玩，见到地上有纸屑却不屑一顾等等。对于学生的这些不好的行为，我一是批评教育，再就是以身作则，用口己的行动去影响他们。（2）、注意观察班级的各

7、种情况，如卫生、值日、清洁区的打扫、同学之间的相处等等一些琐碎的事情，都要及时关注。针对出现的不同问题，及时想出处理的方法。2、手勤、腿勤：除了观察孩子们的表现外，我们还要做到手勤、腿勤，有的老师遇到事情口己懒得走路，总是让学生去做，见到一块废纸，自己懒得弯腰捡起，拿一支笔也耍指使学生，我觉得这样无形屮在孩子的心目屮降低了自己的地位。作为一名老师一定要改掉自己的这些不恰当的做法，要想在孩子们心目中树立口己的地位，管理好自己的班级，就应该做到手勤、腿勤，用自C的行动去影响孩了。例如