谏太宗十思疏导学案教师版

《谏太宗十思疏导学案教师版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《谏太宗十思疏》导学案 学习目标 1．积累文中重要的文言词语解释和特殊句式2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。  3．认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。 学习重点 1．诵读、领悟、背诵全文。2．作者的论证思路和理论结构。 学习难点 1．字词及文言现象的把握。2．“十思”的内容理解及现实意义。 学习过程                           第一课时一、导读：解题、介绍作者1、解题：谏——劝谏；太宗——李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安

2、定富强的政治局面，史称“贞观（guàn）之治”；十思——是本文内容，即十条值得深思的情况；疏——奏疏，古代臣下向君主议事进言的一种文体，属议论文。2、.作者与作品：魏徵，字玄成，唐朝下曲阳人。隋末，因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏徵所处“贞观之治”时期，天下大治，而他却提出居安思危，足见其战略眼光。他死后，唐太宗亲写碑文，并对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没，朕亡一

3、镜矣！”二、走近文本，基础积累分析课文第一段（一）读准字音求木之长（）浚其泉源（）塞源（）（二）重点字词解释求木之长者（高） 欲流之远（长远） 浚其泉源（疏通）积其德义（道德仁义）虽在下愚（最愚昧无知的人）人君当神器之重（主持）居域中之大（天地间）塞源而欲流长者也（堵住）（三）词类活用81、必固其根本：形容词的使动用法，使．．．．．．．．稳固。2、人君当神器之重，居域中之大：形容词活用作名词，重权，大位。3、而况于明哲乎？：形容词作名词，明智的人。4、居安思危：形容词作名词，安乐的时候，危难的时候。（四）古今异义1、必

4、固其根本古义：名词，树根  今义：副词，完全2、人君当神器之重古义：帝位（五）一词多义1、固1）固其根本：使……牢固 2）根不固而求木之长：牢固 2、长 1）臣闻求木之长者：高大 2）根不固而求木之长：高大3）塞源而欲流长者也：与“短”反义 3、居 1）居域中之大：据有 2）居安思危：处在……的情况中 4、以戒奢以俭（介词，用）伐根以求木茂（连词，表示目的）（六）判断文言句式斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。判断句，固定句式，这也是……啊（七）重点句子翻译1．虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！  2．人君当神器之重，

5、居域中之大。 总结本段出现的成语：8《谏太宗十思疏》导学案第二课时分析课文第二段（一）读准字音殷忧 （）载舟覆舟（）（二）重点字词解释凡百元首（所有的）承天景命（大）克终者盖寡 能够；表示不十分肯定的判断 夫在殷忧（深切）既得志（已经） 傲物（他人）董之以严刑   （督责）         苟免而不怀仁，貌恭而心不服 （苟且；恭敬）可畏惟人（畏惧；只是）载舟覆舟，所宜深慎  （深切警惕）        （三）古今异义1、凡百元首今（国家最高首脑）古（帝王）2、则纵情以傲物今（尽情）古（放纵情思）3、傲物则骨肉为行路今（

6、走路）古（路人）（四）一词多义以竭诚以待下（连词，来，表目的）纵情以傲物（连词，导致，表结果）虽董之以严刑，震之以威怒（介词，用）（五）判断文言特殊句式 1、岂其取之易而守之难乎（反问固定句式，“岂……乎”译意为“难道……吗”）2、虽董之以严刑，震之以威怒（状语后置句，“以严刑”“以威怒”分别是“董8”“震”的状语后置）翻译重点句子：1、善始者实繁，能克终者盖寡。2、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。3、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。4、虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。5、载舟

7、覆舟，所宜深慎。总结本段出现的成语：8《谏太宗十思疏》导学案第三课时 一、分析课文第三段（一）读准字音虑壅蔽（）惧谗邪（）黜恶（）谬赏（）（二）解释重点字词诚能见可欲（如果真的）将有作 （兴建）思谦冲以自牧（谦虚；约束，修养）  惧满溢（骄傲自满）思三驱（从三面驱赶野兽，留一面放生）思慎始而敬终（慎）    虑壅蔽（被堵塞、蒙蔽） 则思正身以黜恶（排斥）简能而任之（选拔） 信者效其忠（诚信）鸣琴垂拱（皇上垂衣拱手，喻指轻而易举）代下司职（管理）（三）词类活用1、则思江海下百川（名词活用作动词，居……下）2、乐盘游（形容

8、词的意动用法，以……为乐）3、则思正身以黜恶（形容词的使动用法，使……正；形容词活用作名词，奸恶的人）4、惧谗邪（形容词活用作名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人）5、何必劳神苦思（形容词的使动用法，使……劳苦）（同左）6、简能而任之，择善而从之（形容词活用作名词，有才能的人、好的意见）（四）一词多义1、诚 1）诚能见可欲：如果 2）