健美操教与学的文化创新

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1、健美操教与学的文化创新摘要：随着现代经济水平的提高，人们对身体健康的重视也不断提高。作为现代人们休闲健身的重要方式，健美操已经深入到人们的日常生活当中。同时健美操作为高校体育教学中的重要内容，其教学模式与教学方式对健美操教学质量有着重要的影响。文中就健美操教与学的文化创新进行了简要论述。关键词：健美操；教与学；文化创新引言健美操是目前人们日常生活中常见的健身形式，同时其也是学校体育教学中的重要学习内容之一。由于传统健美操对学习健美操学生的身体柔韧性、弹跳性要求较高，所以其学习的最佳时间是在青少年即开始进行教学，如何突破健美操学习者的年龄限制。针

2、对不同学生的实际情况进行教学模式、教学文化的创新，以此为学生深刻领会健美操学习的要点、掌握健美操的文化精髓奠定基础[1]。健美操是目前学校体育项目中新兴的项目，而且健美操教学内容具体开放性、自由性、选择多样性等特点，所以在培养学生创新能力方面，具有其他教学形式和教学内容所无法比拟的积极作用，而文化创新的最终目的就是培养学生的能力创新[2]。所以，要求健美操教师在健美操教学中不但要传授健美操的相关知识，还要对学生进行文化创新，提高学生的创新能力。1．健美操教学目的分析当前国内的健美操教学，重点是在动作编排和撰写，提高人们的技能和体能，并提高人民群

3、众的身体健身和其他物理和化学的东西方面，但忽略了教学和训练健美操，同步发展人民群众的情绪，责任，艺术及其他的精神和文化内涵。健美操是一个重要形式，现代舞，健美操已成为一个日常锻炼，经常在舞蹈表演中使用，特别是一个很高的审美价值和健身价值。对于学习者的各种健美操。教学目的和目标是不相同，健美操教学内容和教学有一定的差异。对于日常??健身与健美操的人群，他们的行动标准要求不高的程度，只需要通过健美操锻炼功能的实现[3]。因此，它的目的是要了解基本的健美操的教学，可以掌握的基本动作，可以学习健美操的基本集行使。学校的教学健美操，教学目标需要在健美操学

4、生的形式听到表演和热爱舞蹈和习惯，并因此其教学的学生奠定了坚实的基础的需要，要求参与者将标准动作，以发展其善舞的习惯，学生和文化创新。所谓教育是通过健美操的有氧体操，音乐，舞蹈三位一体的体育文化和理念，提高教育过程中的人类身体和精神状态的质量传输。其核心是健美操的文化底蕴，以实现"健康教育"的宗旨。这是教育的本质，健美操。"健康"是指以健身和健康。这是健美操的教育和以"传授技术"为主的健美操教学之间的本质区别。地方教育，包括教育教学，培养，锻炼和竞争的健美操健美操，它在逐步的文化渗透的过程中特别强调，为了通过健美操文化，培养人文素质和科学的人才

5、健美操的精神。因此，未来的教育健美操健身或只是要授予在健美操教学的解放夺标的传统技能，我们必须建立在健美操，健美操文化体系建设的基础理论体系的人文和科学教育的融合。这加强健美操学科，人文和科学发展的健美操人才的精神，具有重要的现实意义和深远的历史意义2健美操的教与学的模式创新2.1教学目标的舞台表演和创新的教学模式分析作为舞台表演，表演健美操，需要有到位的同时的行动的行动标准，把握好，给人以美感。因此，对于这部分，其教学的教学目标应着眼于基本动作训练，舞蹈训练，感觉内容，教学方法应该用于教学。2.2健身需求的教学目标，教学创新现代健美操教学的健

6、身要求的教学目标，教学模式应进行必要的创新，利用现代多媒体技术的掌握健美操的本质在舞蹈，健美操要战胜自己的感情，对自己满意，物理和心理健康，达到有氧运动的目的[4]。3健美操教与学的文化创新健美操是精神文明的发展，作为一个社会和文化现象的出现后的人，所以我们认为，教学不仅是健美操运动，教技术，而是一个充满现代文化遗产的美容。教师在教学过程中中，用身体语言来显示他们的健康和美丽。教师的身体语言，是一个简单的动作组合，灵活的运动，伸展性，强度，复杂性，行动的连续性主要是创新。的性能和独特的想法的程度，取决于教师的主导作用和学生主体作用的发挥，并在其

7、创新文化方面的情感体验，主要体现在受教育者的学习创造一个美国思维的综合方式，对美的追求，对美的赞赏。3.1创造美。创造美，是仅次于美国获得美国的升华[5]。当人们知道如何欣赏美，去追求，仅次于美国，不会停止，但情况会根据自己的需要创建自己的美国之美，并会因此付诸行动。健美操是一个美丽的文化，其各个组成部分是美容和团结的体现。。集体行动的不同情况，主要是指的组成，以及他们的身体和精神状态。编排的集体行动，因为男性和女性中的物理结构和物理差异采取健美操训练内容肯定是不同的。如男性主要是胸部，肩膀，腰部，身体运动，而女性则主要反映在"三围"的形状。撰

8、写健美操运动的人员组成混合小组，我们应该采取考虑的的生理特点男性和女性，在一个需要体现男子阳刚之美的操作设置，但也揭示女性的阴柔之美，使两个可以被通过