圆周运动导学案

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1、精品文档圆周运动导学案WULIdaoXueAN内容：圆周运动目标：1．知道什么是匀速圆周运动2．理解什么是线速度、角速度和周期．理解线速度、角速度、周期之间的关系重点：1．理解线速度、角速度和周期2．线速度、角速度、周期之间的关系难点：匀速圆周运动的特点学习过程：学点一：认识圆周运动1.什么是圆周运动？你能举出生活中的一些例子吗？2.什么是匀速圆周运动？学点二：线速度、角速度、转速、周期：线速度1.定义：线速度等于质点通过的与线速度是描述的物理量2.公式：.单位：.矢量性：量，方向：：角速度1.定义：

2、角速度等于;角速度是描述的物理量。.公式：3.单位：4.矢量性：、周期，频率，转速2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档1.周期的定义：.周期的符号：，单位：3.频率的定义：.频率的符号：，单位：5.转速的定义：.转速的符号：，单位：学点三：线速度、角速度、周期之间的关系回答问题：一物体做半径为r的匀速圆周运动时则：1．它运动一周所用的时间叫T表示。它在周期T内转过的弧长为，由此可知它的线速度为。2．一个周期T内转过的角度为．试推导出结论：v=ωr讨论：当一定时，

3、ω与r成当一定时，v与r成当一定时，v与ω成学点四：皮带传动类问题1．分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？分析得到：2．分析下列情下，轮上各点的角速度有什么关系？分析得到：课堂例题1.在匀速圆周运动中,保持不变的物理量有A．线速度B．角速度C．周期2.如图所示，门上有A、B两点，在开门过程中，A、B两点的角速度、线速度大小关系是A．ωA>ωBB．ωAvBD．vA3.甲、乙两个物体分别放在广州和北京，它们随地球一起转动时，下面说法正确的是A.甲的线速度大，乙的角速度小B.甲的线速度大，乙的角速度大

4、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档C.甲和乙的线速度相等D.甲和乙的角速度相等4.对自行车的三个轮子的描述：A、B两点的相同；B、C两点的相同；B、C比A的角速度；A、B比C的线速度。.：如图，半径为R的水平圆板正在以中心O为轴匀速转动，从圆板中心O点正上方高为h处水平抛出一小球，此时OB恰好与初速度方向一致，要使球正好落在B点，则小球的初速度为多少？圆板的角速度为多少？〖反思悟学〗我的收获：1.本节课我学到的知识点：2.我还有那些疑惑？1．质点做匀速圆周运动

5、时，下列说法正确的是A．线速度越大，周期一定越小B．角速度越大，周期一定越小C．转速越大，周期一定越小D．圆周半径越小，周期一定越小2．关于匀速圆周运动的角速度与线速度，下列说法中正确的是A．半径一定，角速度与线速度成反比2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档B．半径一定，角速度与线速度成正比C．线速度一定，角速度与半径成反比D．角速度一定，线速度与半径成正比3．A、B两个质点，分别做匀速圆周运动，在相同的时间内它们通过的路程之比sA∶sB=2∶3，转过的角度之比

6、?A∶?B=3∶2，则下列说法正确的是A．它们的半径之比RA∶RB=2∶B．它们的半径之比RA∶RB=4∶C．它们的周期之比TA∶TB=2∶D．它们的频率之比fA∶fB=2∶5．电扇的风叶的长度为1200mm，转速为180r/min，则它的转动周期是s，角速度是rad/s，叶片端点处的线速度是m/s。．一个圆环，以竖直直径AB为轴匀速转动，如图所示，则环上M、N两点的线速度大小之比vM∶vN=_____；角速度之比ωM∶ωN=_____；周期之比TM∶TN=_____。线速度与角速度有什么关系？怎样推

7、导他们的关系？2）匀速圆周运动的den线速度，角速度，周期，频率之间有什么关系》试推导其关系。睡懒觉永远不能让梦想成真第3页，共10页问两分针的针尖位置的平均线速度是多大？----有效训练、反馈矫正1、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是A．是速度不变的运动B．是角速度不变的运动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档C．是角速度不断变化的运动D．是相对圆心位移不变的运动.关于匀速圆周运动的判断，下列说法中正确的是A.角速度不变B.线速度不变C.向心加速度不变D周

8、期不变一个质点做匀速圆周运动时,它在任意相等的时间内A通过的弧长相等;B通过的位移相等C转过的角度相等;D速度的变化相等.4、一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是A．轨道半径越大线速度越大B．轨道半径越大线速度越小C．轨道半径越大周期越大D．轨道半径越大周期越小5.关于角速度和线速度，说法正确的是A半径一定，角速度与线速度成反比B半径一定，角速度与线速度成正比C．线速度一定，角速度与半径成正比D．角速度一定，线速度与半径成反比6、如图所