第三单元 从精神之源到科学理性时代

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1、第三单元从精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒一、从泰勒斯到智者学派1、人文精神的含义：即人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；③主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。2.智者学派：（1）背景：希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富，

2、思想活跃。（2）观点及代表人物：智者学派以认识社会为讨论重点，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和决定作用，这一切构成古希腊人文主义的精神内涵。代表人物是普罗塔格拉——“人是万物的尺度”。（3）评价：①强调人作为认识客观事物的主体的意义，否认了超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。二.知识即美德（苏格拉底的哲学思想（认识人自己））1.思想：探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德①人必须具有知识，才能达到善，“知识即美德”；②无知是一切罪恶的首要根源。2.影响：使哲

3、学真正成为一门研究“人”的学问，崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生深远影响。第12课文艺复兴巨匠的人文风采一、文艺复兴背景.社会环境：政治：封建神学占统治地位；思想：教会、神学禁锢人们的思想。生活：黑死病在欧洲大流行.历史条件：经济基础：资本主义萌芽出现。阶级基础：从手工工厂主、商人和金融家中产生了新的资产阶级。人才和文化基础：众多博学多才的学者、古希腊古罗马丰富的文化遗存、造纸术、印刷术传入欧洲，极大便利了文化的传播文艺复兴的性质：14~17世纪资产阶级反封建思想解放运动。.形式：借助古希腊、古罗马文化表达反封建思想。.人文主义内涵：以人为本，

4、强调人的价值和地位；倡导人的理性；提倡人们对现世生活的追求；要求把人从宗教各种束缚中解放出来。二、代表人物1.薄伽丘：揭露教会腐化，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。代表作《十日谈》（人曲）2莎士比亚的戏剧（16世纪)代表作：《哈姆雷特》代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。三、文艺复兴运动的影响：①性质：欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映，一次资产阶级性质的思想解放运动②沉重打击了封建思想，促进了人的思想解放和觉醒，推动了资本主义的发展。③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力④促进近代自然科学的产生，

5、为科学进步和生产力的提高奠定了基础。局限性：具有一定的阶级和时代的局限性，对人文主义过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。第13课挑战教皇的权威1、宗教改革背景经济：新航路的开辟，资本主义经济的发展，新兴的资产阶级成长起来；政治：罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾；天主教会腐败，基督徒要求振兴基督教；思想：文艺复兴运动的兴起，人文主义思潮的传播。2、实质：意识形态领域的反封建斗争3、根本原因：中世纪欧洲天主教会是维护封建统治的精神工具，阻碍了欧洲资本主义的发展，为此，以资产阶级为首的广大人民要求冲破封建思想束缚。4过程①马丁路德改革

6、直接原因：罗马教会宣扬因行称义；教皇向教民兜售赎罪券（导火线）内容：主张“因信称义”说；张贴《九十五条论纲》；创立反对罗马教皇新教。特点：建立“廉价教会”影响：否定教皇权威和教会高于国家的思想，在德国拉开宗教改革序幕，形成欧洲历史上又一次思想解放运动；路德改革后形成了基督教新派别：新教（路德教）②加尔文改革背景：德国宗教改革运动的影响；内容：“信仰得救”；先定论为资产阶级发财致富作辩护；主张建立民主教会，在实践中适应了资产阶级激进派要求。特点：建立民主教会和政教合一的神权共和国影响：为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据（如：英国资产阶级革命）5、宗教

7、改革的意义：1.其实质是西欧资产阶级在意识形态领域里的一场反封建的政治斗争。2.宗教改革打击了资本主义的发展，摧毁了天主教会的精神枷锁，3.传播了资产阶级的意识形态，有利于资本主义的发展，推动了欧洲社会的近代化进程，始终贯穿着人文主义思想。第14课理性之光1.启蒙运动的背景①经济基础：资本主义经济的发展；②阶级基础：资产阶级力量壮大；③政治阻碍：封建专制主义，教权主义阻碍社会进步；④思想基础：文艺复兴，宗教改革解放了人们的思想，自然科学的发展；2、启蒙运动的性质：欧洲第二次资产阶级思想解放运动。3、启蒙运动的含义：18世纪，在思想文化领域掀起的一场用理性主义

8、批判封建专制和教权主义，追求民主、平等、自由的一场思