第三单元从人文精神之源到科学理性时代

第三单元从人文精神之源到科学理性时代

ID:21712105

大小:55.00 KB

页数:7页

时间:2018-10-24

第三单元从人文精神之源到科学理性时代_第1页
第三单元从人文精神之源到科学理性时代_第2页
第三单元从人文精神之源到科学理性时代_第3页
第三单元从人文精神之源到科学理性时代_第4页
第三单元从人文精神之源到科学理性时代_第5页
资源描述:

《第三单元从人文精神之源到科学理性时代》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第三单元从人文精神之源到科学理性时代复习教案第11课希腊先哲的精神觉醒——人文主义的起源一、古希腊哲学的产生1、背景:古希腊人认为自然界和人类都是神创造的,人的一切活动都是鬼使神差的结果。2、原因:(1)社会生产力的发展。(根本原因)(2)奴隶制城邦相对民主和自由。(3)没有系统严格的宗教教条和宗教伦理。3、诞生:(1)时间:公元前7世纪——公元前5世纪(2)表现:怀疑宗教神话对世界和人生的解释,试图从实际出发去探究世界万物的本来面目,提出一些普遍性问题。4、概念:爱智5、内容:希腊最早的哲学——自然哲学(1

2、)集中体现了希腊文化的理性精神(2)对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系。6、代表人物:泰勒斯(1)主张:万物皆由水生成(2)影响:首次创立朴素的唯物主义世界观,被誉为“西方哲学之父”。7、意义:自然哲学加用自己的头脑去探索自然的奥秘(1)这是古希腊人开始具有自主意识的体现。(2)标志着古代西方人的精神觉醒。二、智者学派(产生于公元前5世纪)——强调人的决定作用1、背景:(1)经济基础:古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣。(2)政治基础:雅典城邦民主政治高度发展。(3)思想基础:公民的社会生活丰富多彩,思

3、想活跃。(4)前提条件:此前已开始具有了自主意识和精神的觉醒。2、代表人物:普罗塔哥拉3、主张:(1)讨论重点从认识自然转移到认识社会;(2)提倡怀疑精神,反对迷信;(3)强调人的价值和人的决定作用;(4)以培养兼顾公私利益的好公民为己任(5)人是万物的尺度:A正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关;B世间没有客观的评判标准和永恒的真理。4、评价:·积极方面:A.它构成了古希腊人文精神的基本内涵;B.智者学派将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会,并强调了人作为认识客观事物的主体意义,否认了神或命运等

4、超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严,具有高度的自信。·消极方面:过分强调个人主观的感受,忽视人们认识的共性,认为没有是非之别,这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。二、苏格拉底的哲学思想(公元前5世纪)——强调人的知识和道德修养1、主张:(1)认识你自己:他的哲学追求主要集中在“认识你自己”这一命题上。(2)知识即美德:强调知识的作用,认为人必须具有知识才能达到善,无知是一切罪恶的根源,“知德合一”,最高知识就是对“善”的认识。(3)他认为人应该承认自己无知,并努力寻求知识,改善自

5、己的灵魂。2、影响:(1)开创了希腊哲学的新方向,使哲学成为一门研究“人”的学问。(2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。四、亚里士多德的哲学思想--强调对真理的不断追求1、主要思想:(1)“吾爱吾师,吾尤爱真理”——独立思考;真理高于一切。(2)认为自然界是客观的真是的存在,人的认识来自对客观世界的感受,批判帕拉图的唯心主义理念论。2、哲学贡献:(1)最大贡献在于创立了逻辑学,提出了归纳和演绎的两种思维方式(2)使哲学成为一门独立的学科3、评价:(1)百科全书式的学者,古希腊科学文化

6、的集大成者;(2)为现代科学门类奠定基础,使哲学成为独立的学科;(3)把希腊哲学中爱智慧、好学深思精神发展到顶峰,给后世留下一笔丰富的人类遗产。第12课文艺复兴运动——14至17世纪人文主义的兴起一、背景:⑴思想:中世纪,基督教会垄断文化教育,人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。⑵经济:14世纪以来,意大利工商业城市兴起,最早出现了资本主义萌芽。(根本原因)⑶阶级:新生的资产阶级追求财富和人生享乐,力求冲破封建同志和教会的思想障碍,以发展资本主义。(4)天灾:14世纪中叶,黑死病蔓延,促使人们反省。(直接原因)

7、二、内容:提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世财富和幸福,倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。三、核心思想:人文主义,是注重人性,要求把人从宗教束缚中解放出来。四、文艺复兴的性质与实质:新兴资产阶级借助古代希腊、罗马的文化开展的反封建的思想文化解放运动。五、文艺复兴的概况文艺复兴14世纪兴起于意大利,15世纪后期开始向西欧其他国家传播,16世纪达到高潮。时间国别领域代表人物代表成就14世纪文学意大利文艺复兴“前三杰”薄伽丘《十日谈》但丁《神曲》彼特拉克“文艺复兴之父”15世纪艺术意大利艺坛三杰达·芬

8、奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》米开朗琪罗《大卫》《摩西》拉斐尔《西斯廷圣母》16世纪文学英国莎士比亚悲剧《哈姆雷特》标志着欧洲文艺复兴时期人文主义文学的最高峰,对欧洲现实主义文学有深远的影响。六、评价:1、历史意义:①将人性从宗教神学的束缚下解放出来。②动摇了宗教神学的权威,对宗教改革起推动作用。③适应了资本主义的发展,促进近代自然科学发展。2、局限:资本主义萌芽刚刚产生,新兴起资产阶级力量弱小,没有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。