2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题(五)

2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题(五)

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1、2016年盘龙区教师招聘考试同步训练试题(五)一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、教育心理学研究的核心内容是()A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程3、根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是()A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要D.审美的需要4、学生在得知自己的考试成绩之后,往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因,我们称这种现象为()A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰5、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技

2、能形成的,后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一,这是()A.派生类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习6、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是()A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习7、下列选项中属于有结构良好的问题的是()A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色8、寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设9、一个人出门前反复检查门窗是否上锁,明知道可以不这

3、样做,但不这样做他会感到极端焦虑,他可能患上了()A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症110、当学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是()A.行为塑造法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.自我控制法11、在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合12、在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化13、采用同一份量表,在相同的环境中,对同一班的学生进

4、行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验()A.信度B.效度C.区分度D.难度14、以学生在团体中的相对位置(或名次)来报告结果的评价是()A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价二、填空题1、教育心理学的发展经历了初创、________、_____和完善时期。2、美国心理学家________依据对________的研究,于1903年著书《教育心理学》,后又扩充为三卷本《教育心理学大纲》,着重探讨《人的本性》、________、《个性差异与测量》。3、人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断就是_________。

5、4、影响自我效能感形成的最主要因素是________,同时,归因方式也影响自我效能感的形成。5、知识的获得是知识学习的第一个阶段,通过知识直观和_________两个环节来实现。6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。7、学生的创造多属于________。8、根据吉尔福特的观点,________是创造性思维的核心。29、对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己的不满的学生,比较有效的方法是________。10、自我肯定的训练主要包括三方面的训练,即:请求、拒绝和________。11、心理学家马杰认为,陈述良好的教学

6、目标应该具备三个要素:________、________以及行为标准。12、根据作用于学生感觉器官的不同,教学媒体一般可分为三类:多媒体、视觉媒介和________。13、与教师自编测验相比,高考则是一种______测验。14、对于道德行为表现和情感领域的成就,最常见的评价手段是______的评价手段。三、简单题1、论述:怎样在教学过程中提高学生解决问题的能力?四、论述题1、论述:怎样激发学生的学习动机?2、试论述非测验的评价技术。3、态度的结构包含哪些?五、案例分析题1、这是一个小学高年级学生的来信,来信说:“我这人,整天不高兴,觉得自己每天都碌碌无为,而且还会给别人造成麻

7、烦。我的性格比较内向,也不太爱说话。其实我也想像别人一样,性格开朗,善于言谈,但我却不知与同学说什么。我想说的,我所想的,我觉得与其他同学不一样。所以我不愿与同学说话,总觉得别人都看不起我,这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量,认为是自己的错,自己太笨,因而很难过,甚至会在别人没看到的时候哭,总是处于苦闷状态。我最难过的还是晚上睡觉的时候。在晚上睡觉时,我会想起一3天里发生的事,如果有不顺心的事,我会总想,并且会非常难过,这样我就非常地难以入睡。睡不着,我又难过了,因为

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