教师招聘考试盘龙区重点题型

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1、2016年教师招聘考试盘龙区重点题型一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、教育发展水平的最终决定性因素是()。A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平2、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。()A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐和论3、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论4、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的B.教育

2、媒介C.教育理论D.教书方法5、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景6、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程7、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性8、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是()。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性9、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10、[200

3、9年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性11、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划12、德育体谅模式非常注重培养学生的()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为13、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者　B.教育者，受教育者，教育内容　C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法　D.教育者，受教育者，德育环境二、填空

4、题1、快乐教育又称______，主要是一种教育观念、______。2、教育学是研究____、揭示____的一门科学。3、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。4、美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。5、人口质量制约着教育事业的____、____和____。6、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。7、[2009年真题]中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是____的中心问题。8、[2010年真题]（）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实

5、施继续向前发展的终点。9、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。10、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.11、我国的教学内容具现体现在各级学校的_____、______、和______里。12、据代经典记载，我国最早的学校有______、______、和________等名称。13、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.14、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______和_____

6、_。三、简单题1、当代儿童发展观的基本内涵是什么？2、[2011年真题]课程3、[2011年真题]班级授课制4、教学的任务有哪些？四、论述题1、应激案例：男，11岁。4个月前因不做作业，老师要求其家长到学校接受教育，其父回家后将患儿暴打一顿，不准其进食晚餐，并将他锁在门外，患儿半夜至邻居家寄宿，次日回家取书包上学，当天上午在课堂上患儿放声大哭，并说看见教室屋顶上有恐龙在跑，听讲死去的奶奶在喊他，后被其父接回家，回家后患儿一改往日常态，对其父拳打脚踢，并痛骂母亲，持续3天未见明显缓解，患儿随后由父母送至我院精神科就诊，诊为“应激相关障碍”，住院治疗14天，症状有所缓解，不再打骂父母。个性特

7、点：自幼父母要求严格，教育方式为打骂教育，患儿懦弱，内向，易怒，情绪不稳，少与小朋友交往。讨论题目：我们生活中常见的应激源有哪些？你如何面对可能面临的应激？2、简要评析课程本质的定义：五、案例分析题1、[案例]课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同