对当前高校学生干部队伍建设的研究

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1、对当前高校学生干部队伍建设的研究【摘要】高校学生干部是高校学生教育管理工作的重要组成部分,本文主要分析了当前高校学生干部队伍出现的主要问题,针对出现的问题提出了加强学生干部队伍建设的对策,目的是探索培养高素质、精干学生干部队伍的新途径、新方法。  【关键词】高校学生干部队伍建设对策  【】G647【】A【】1674-4810(2011)06-0039-01    高校学生干部是高校学生教育管理工作的一支骨干力量。作为学生中最活跃的群体,他们是学校各职能部门以及教师联系学生的桥梁及纽带,是校风以及学风建设的参与者,是大学生“自我教育、自我管理、

2、自我监督”的主体力量。认真分析当前高校学生干部队伍中的主要问题,并发掘出应对问题的方法,对加强高校学生干部队伍建设以及推动高等教育事业发展起着举足轻重的作用。  一当前高校学生干部队伍中存在的主要问题  1.盲目地参与学校各项活动,从而荒废了学业  高校学生干部是学生中的精英,但是一部分学生干部忽视了自己也是普通学生的身份,轻视自身的学习任务,整日投身于学生活动当中,荒废了许多宝贵的时间。造成这种现象的原因有:(1)他们对大学学习、生活的认识不够,认为上了大学就不用再受教育和管理了,能够自学成才,这种思想的出现使得他们偏离了正确的发展轨道。(

3、2)存在严重的厌学情绪,在中学时代他们为了实现大学梦,拼命苦读,考上了大学后,则认为实现了人生的目标可以放松下来了。  2.工作动机多元化,功利色彩浓厚  当前学生干部队伍工作动机呈现出多元化的特点,主要类型有以下三种:(1)服务性。这类学生干部在思想方面要求积极进步,学习刻苦勤奋,工作踏实肯干,在学习生活中积极为他人服务,通过岗位锻炼不断提高自身能力。(2)功利性。当代大学生在激烈的社会竞争环境影响下,他们非常在乎自己的就业前景。一部分学生加入学生干部队伍目的是为了获得更多的评优评先资格,争取早日入党,利用这些奖励为今后找工作增加砝码。(3

4、)尝试型。这类学生目的就是为了体验一下当干部的感觉,他们一旦遇到挫折或者失败便会退缩。  3.以自我为中心,缺乏团队合作精神以及抗挫能力  当代大学生中一般独生子女占多数,他们养成了自以为是的性格以及极强的自尊心,习惯了以自我为中心,做事不考虑他人的感受,缺乏与他人的合作精神,抗挫能力较差。  二加强高校学生干部队伍建设的对策  1.抓好学生的思想政治教育工作  优秀的学生干部应当具有过硬的思想政治素质、强烈的责任意识、坚强的意志品质。在学校中,同学们普遍认为,高尚的品德是感召其他同学学习的力量源泉,在集体中发挥着巨大的影响作用。高校应当定期

5、组织学生学习党的路线、方针、政策,用社会主义价值体系武装头脑,增强其辨别是非的能力。同时结合同学们关心社会的热点,开展时事政治讲座、形势与政策课,以提高其政治敏锐感以及大局意识。学生干部还应当具备高尚的道德品质,工作中严于律己,宽以待人,时刻以集体和他人的利益为重,甘于吃苦,乐于奉献,成为学生心目中的楷模。  2.建立公正合理的学生干部选拔制度  高校学生干部的选拔任用制度有任命制和竞选制两种形式。笔者认为,在学生干部的选拔任用过程中应采取任命与竞选相结合的方式。对于班干部的任用,在大一时期,由老师根据自己的经验和判断直接任命学生干部,到了大

6、二则由全体学生共同参与评选,这种方式有利于更多学生展示自己的才华,在实践中检验其能力,选拔任用更合适的人选。学生会干部的选拔应采用竞选的方式,老师根据竞选中表现最为出色的候选人,安排一定时间的试用期,再根据他们在试用期间的实际表现,最终确定人选,这种方式有利于广大学生参与竞选,同时又能够公平合理地评价以及选拔优秀的学生干部。  3.不断加强学生干部的培训工作  实践证明,有计划、有组织地对学生干部的理论知识以及业务能力的培训是提高其综合素质、培养服务意识和创新意识,提高组织管理水平以及社会交际能力,改进工作方法,提高工作效果的新途径。首先要定

7、期开展培训工作,充分利用校院系各级党团组织定期对学生干部的理论知识以及业务水平开展教育。通过学习以及探讨,使学生干部树立正确的人生观、世界观以及价值观;通过对其工作方法以及技巧的培训,提高他们在日常工作中分析和解决问题的能力。其次要组织学生干部开展观察教育活动。具体来说就是利用课余时间,到一些先进的企业或组织进行实地参观考察活动,通过参观考察使其更多地接触社会,了解社会并增加社会知识面。再次要不断加强交流。通过学校间、院系间、年级间经常开展经验交流学习,交流各自好的管理工作经验,使其相互学习,相互促进,改进工作效果。  4.建立完善的学生干部

8、考核激励制度  这就要求在考核激励时建立合理的考核制度,从学生的德、能、勤、绩等方面综合考核学生,将考核结果放入学生干部的档案,及时把结果反馈给个人,表扬优点,指出

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