第三课文化的多样性与文化传播

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1、第三课文化的多样性与文化传播第一课时世界文化的多样性考点要求了解世界文化多样性的表现理解世界文化与民族文化的关系理解尊重文化多样性的意义要点阐释［基础梳理］（1）世界上每个国家，每个民族都有自己独特的文化。从和中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。（2）民族节日，蕴含着民族生活中的、和等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是的集中展示，也是的集中表达。（3）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的。文化遗产不仅对于研究_____________具有重要意义，而且对于具有独特作用，它们是人类共同的。（4）文化的多样性，主要是指的多样性。

2、世界文化是由、的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化和；文化又是世界的，各民族文化都是中不可缺少的色彩。（5）尊重文化多样性是__________________的内在要求；是的必然要求。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化的原则。（6）在一个民族的历史与现实中，起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的。［学习指导］重难点分析1．怎样正确认识文化多样性性？（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性。世界各种文化的多样性，是通过民族文化的形式呈现出来的。（2）文化多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理

3、、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。（3）文化是民族的又是世界的：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（4）民族文化多样性的意义：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。2．如何尊重文化多样性

4、?（1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。（2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。（3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。误区警示1．认为“在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和

5、保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。”错，独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。2．认为“世界文化就是各国文化的总和。”错，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此，世界文化与民族文化之间不是整体与部分的关系而是共性与个性的关系。3．认为“承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。”错，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。前后知识间

6、的内在联系本单元深入文化的内部，对文化的传播、继承与创新进行分析，引导我们了解文化的传播、继承与创新三者关系。文化的传播和文化的继承合称文化传承。文化多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。本框主要讲文化的多样性。［拓展延伸］三清山、“福建土楼”列入《世界遗产名录》2008年7月8日，在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，三清山作为自然遗产，列入《世界遗产名录》。“福建土楼”，作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。三清山风景名胜区范围内展示了独特花岗岩石柱与山峰，丰富的花岗岩造型石与多种植被、远近变化的景观及震撼人心的气候奇观相结合，创造了世界

7、上独一无二的景观美学效果，呈现了引人入胜的自然美。景区边界合理，有效地保护了景观的自然性和维护景观品质所必需区域。此前已有四川九寨沟、四川黄龙、湖南武陵源、云南三江并流、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特等6个世界自然遗产。“福建土楼”作为植根于东方血缘伦理关系和聚族而居的民族传统文化的重要历史见证，因符合联合国《保护世界文化与自然遗产公约》的第三、四、五条标准，而获准列入《世界遗产名录》。成为世界文化遗产的“福建土楼”，由福建省永定、南靖、华安三县的“六群四楼”共46座土楼组成。位于永定县的振成楼按八卦图形设计，其神奇的构造倾倒世界；位于华安县的二宜楼被誉为“

8、土楼之王”，是综合价值最高的单体建筑，