第三课 文化的多样性与文化传播

第三课 文化的多样性与文化传播

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1、第三课文化的多样性与文化传播(从横向看)•【知识体系】是什么?(内涵、表现)•为什么?如何做?(态度、原则)•考点梳理•1.世界文化多样性的表现(了解)P29-30•(1)文化多样性,主要是指民族文化的多样性。(表现)文化多样性,可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。•从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。•(2)民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。•※庆祝民族节日(意义):是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。•(3)文化遗产:是一个国家和民族

2、历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。•2.世界文化与民族文化的关系(理解P31)•(1)民族文化具有世界文化的共性:•※.世界各民族的社会实践有其共性,有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。•(2)民族文化具有自己的个性:•※.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。•※从哲学生活角度看,是矛盾普

3、遍性和特殊性的关系,是共性与个性、一般与个别的关系。•3.尊重文化多样性的意义(理解P32)•(1)尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。※民族文化起着维系社会生活,维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。※尊重文化的多样性,首先要尊重自己的民族的文化,培育好、发展好本民族文化。•(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。※一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。※尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。•4.对待文化多样性的正确态度):•既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重,在发展本民族文化的同时

4、,共同维护、促进文化的多样性。•5.尊重文化多样性的原则:•必须遵循各国文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。•【思考】如何尊重文化的多样性?•(1、2、3P32-33)•(如何传播:途径、传媒)•6.文化传播的多种途径(了解)P35-36•(1)文化传播:(含义)人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。•(2)多种途径:※贸易活动、※人口迁徙.•※教育是文化传播的重要途径。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。•总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各

5、种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。•7.现代文化传播手段的特点(了解P37)•(1)传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段,但是新的传媒出现,并不意味着旧的传媒的消失。传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。•(2)大众传媒(含义)•※依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为传媒的主要手段。•8.推动文化交流的意义(理解P37--38)•一方面,可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;•另一方面,使外域文化传入中国,促进中华文化的发展和进步。

6、•※正确态度(P38):世界不同的文化交流日益频繁与加强,做中外文化的友好使者,是时代赋予我们的使命。•第四课文化的继承性与文化发展(从纵向看)•※传统文化(含义、具体表现形式)•1.传统文化的特点及影响(了解P42)•(1)传统文化的特点:•①传统文化具有相对稳定性。传统文•化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。•②传统文化具有鲜明的民族性,作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。•(2)传统文化的影响(两重性)•※传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。•※如

7、果一成不变,传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。•2.对待传统文化的正确态度(理解P43)•是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。•※面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。•※辩证认识:(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。•(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。•3.影响文化发展的主要因素(了解P44--45)•(1)社会

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